CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN DỰ GIỜ!
THAO GIẢNG
LỚP 9/1
Kiểm tra bài cũ:
Đi- phô
Rô bin-xơn

- Rô-bin-xơn đã miêu tả trang phục của mình như thế nào?

- Nêu nhận xét của em về cách miêu tả cũng như trang phục của Rô-bin-xơn?
Rô-bin-xơn tự tả khuôn mặt mình như thế nào?
Diện mạo: “Không đến nỗi đen cháy”; “Bộ ria mép vừa dài, vừa to theo kiểu người theo đạo Hồi”.
TIẾT 151: BỐ CỦA XI- MÔNG
(G. Mô- pa- xăng)
I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
- Guyđơ Mô-pa-xăng (1850- 1893)
- Là một nhà văn hiện thực Pháp nổi tiếng trong lĩnh vực truyện ngắn.
- Tác phẩm của ông thường phản ánh sâu sắc nhiều phương diện của xã hội Pháp nửa cuối thế kỉ XIX (phê phán xã hội đương thời, bênh vực những nạn nhân của xã hội).
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
- In trong “Tuyển tập truyện ngắn Pháp thế kỉ XIX”.
- Đoạn trích nằm ở phần giữa truyện.
b. Đọc, tóm tắt, chú thích:
Tóm tắt sự việc chính:
Cậu bé Xi-mông khoảng 7-8 tuổi lần đầu tiên đến trường. Em bị lũ bạn chế giễu vì không có bố. Xi-mông đã đánh nhau và tấn công vào những kẻ đã chế nhạo mình. Nhưng em vô cùng đau khổ vì sự thật em không có bố Xi-mông nên ra bờ sông định tự tử.
- Cảnh vật ở bờ sông làm em nguôi ngoai đôi chút. Nhưng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc.
- Một bác thợ (Phi-líp) gặp, an ủi và đưa em về nhà.
- Phi-líp đã nhận làm bố của em.
- Hôm sau Xi-mông đến trường, lũ bạn xấu giễu cợt nhưng Xi-mông dám chống lại vì em tự tin rằng mình có bố là Phi-líp.

I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a.Xuất xứ:
b. Đọc, tóm tắt, chú thích:
c. Ngôi kể:
- Ngôi thứ ba
d. Nhân vật chính:
- Xi-mông, Phi-líp, Blăng-sốt.
e. Bố cục:
* Từ đầu đến …khóc hoài: Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông.
* Tiếp theo đến… một ông bố: Xi-mông gặp bác Phi-líp.
* Tiếp theo đến … bỏ đi rất nhanh: Phi-líp đưa Xi-mông về nhà ,bác gặp chị Blăng-sốt.
* Còn lại: Câu chuyện ở trường sáng hôm sau.


Bố của Xi- mông
Mô- pa- xăng
II. PHÂN TÍCH:
1. Nhân vật Xi-mông:
a. Hoàn cảnh:
- Không có bố.
- Bị bạn bè trêu chọc, bị bạn đánh.
Đau khổ, muốn xuống sông cho chết đuối
b. Diễn biến tâm trạng:



Bố của Xi- mông
Mô- pa- xăng
Xi mông đến trường bị bạn chế giễu
Xi mông đi tự tử
Hoạt động nhóm
* Câu 1:
- Xi-mông ra bờ sông định tự tử nhưng có thực hiện ý định ấy không ?Tại sao?
- Khi trò chơi kết thúc , Xi-mông lại nghĩ đến điều gì?
- Nhận xét về mức độ tiếng khóc của Xi-mông .
- Qua đó em hiểu tâm trạng của Xi-mông lúc này như thế nào?
* Câu 2:
- Khi gặp bác Phi-líp Xi-mông trả lời bác Phi-líp trong trạng thái như thế nào?
- Câu nói nào của Xi-mông được nhắc lại nhiều lần?
- Từ đó em thấy Xi-mông có tâm trạng như thế nào?
* Câu 3:
- Khi về nhà gặp mẹ, Xi-mông có hành động gì?
- Xi-mông nói gì với bác Phi-líp? Câu hỏi của em thể hiện tâm trạng như thế nào?
- Khi bác Phi-líp nhận lời làm bố, tâm trạng cậu bé ra sao?
* Câu 4:
- Ngày hôm sau ở trường, trước sự trêu chọc như thường lệ của lũ bạn, thái độ của Xi-mông có gì thay đổi so với trước đây? Tại sao có sự thay đổi đó?
* Khi ở bờ sông
- Cảnh bờ sông đẹp khiến Xi-mông cảm thấy dễ chịu, khoan khoái, quên đi chuyện đau buồn: Đuổi bắt nhái …..mỉm cười.
- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại trở về… em lại khóc.
+ Người rung lên.
+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, choáng ngợp…
(Mức độ tiếng khóc tăng dần)
Tâm trạng Xi-mông vô cùng đau khổ, tuyệt vọng.
Xi-mông đi tự tử
* Khi gặp Bác Phi-líp:
- Mắt đẫm lệ.
- Trả lời bác bằng giọng nghẹn ngào , lời nói đứt quãng.
- Nói tiếp một cách khó khăn giữa những tiếng nấc.
Tâm trạng buồn tủi, xấu hổ, bất lực.
* Khi về nhà :
- Nhảy lên ôm cổ mẹ, oà khóc.
- Nhắc lại ý định tự tử của mình vì không chịu được nỗi nhục không có bố.
- Hỏi Phi-líp: Bác có muốn làm bố của cháu không?
- Nói tiếp: Nếu bác không muốn, cháu sẽ quay trở ra sông và lại nhảy xuống.
Sự khát khao có bố nhất định phải được thực hiện.
- Được bác Phi-líp nhận lời cậu bé hết buồn, tâm trạng hoàn toàn khuây khoả, vui sướng.

Ngày hôm sau ở trường
- Khi lũ bạn trêu chọc: Xi-mông quát vào mặt nó những lời như ném một hòn đá…
- Khi chúng chế giễu Không trả lời Đưa con mắt thách thức.
Xi-mông kiêu hãnh, tự tin khi được bác Phi-líp nhận làm bố. Người bố đã cho em sức mạnh…
TI?T 151: B? C?A XI- MễNG
I. TèM HI?U CHUNG:
II. PH�N T�CH:
1. Nhõn v?t Xi-mụng:
a. Ho�n c?nh:
b. Di?n bi?n tõm tr?ng:

* Khi ở bờ sông: đau khổ, tuyệt vọng.
* Khi gặp Phi-líp: buồn tủi, xấu hổ, bất lực.
* Khi về nhà: - khát khao có bố càng mãnh liệt.
Được bác Phi-líp nhận lời: vui sướng,hạnh phúc.
* Ngày hôm sau ở trường: kiêu hãnh, tự tin.
Xi-mông là đứa trẻ có hoàn cảnh bất hạnh đáng thương, có cá tính nhút nhát song rất có nghị lực.
DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA XI-MÔNG
Khi ở
bờsông
Khi
gặp
Phi-líp
Khi
về nhà
Ngày
hôm
sau
ở trường
Đau
khổ
Tuyệt
vọng
Buồn
tủi,
xấu hổ
Bất
lực
Khát
khao
có bố
Vui
sướng,
Hạnh phúc
Tự
tin
Kiêu
hãnh
LUYỆN TẬP
1. Mô-pa-xăng sống vào giai đoạn lịch sử nào?
A/ Nửa đầu thế kỉ XIX C/ Nửa đầu thế kỉ XX
B/ Nửa cuối thế kỉ XIX D/ Nửa cuối thế kỉ XX
Đáp án: B/ Nửa cuối thế kỉ XIX
2. Hãy sắp xếp những nội dung sau đây theo đúng diễn biến của đoạn trích Bố của Xi-mông.
A/ Phi-líp gặp Xi-mông và nói sẽ cho em một ông bố.
B/ Xi-mông đến trường và nói với các bạn có bố là Phi-líp.
C/ Phi-líp đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố.
D/ Xi-mông buồn chán, tuyệt vọng và lang thang ra bờ sông.
Đáp án: D --- A ----- C ----- B

DẶN DÒ
1. Xem lại nội dung bài hoc.
2. Soạn trước tiết tiếp theo:
- Tìm các chi tiết thể hiện diễn biến tâm trạng chị Blăng-sôt?
- Tìm các chi tiết thể hiện diễn biến tâm trạng Bác Phi-lip?
H?t ti?t 1
2. Nhân vật Blăng-sốt:
a. Chân dung:
- Là một cô gái đẹp trong vùng
- Từng lầm lỡ, khiến Xi-mông trở thành đứa con không có bố
- Sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
- Đứng đắn, nghiêm túc
b. Diễn biến tâm trạng :

Tìm những chi tiết miêu tả thái độ, tâm trạng của chị Blăng-sốt khi con oà khóc kể về việc định chết đuối vì nỗi đau không có bố và khi con hỏi bác Phi-líp: “Bác có muốn làm bố cháu không?”.
* Khi con khóc vì không có bố:
- Đôi má đỏ bừng.
- Cảm giác tê tái.
- Ôm con hôn lấy hôn để, nước mắt tuôn rơi.
* Khi con hỏi bác Phi-líp:
- Im lặng.
- Hổ thẹn , lặng ngắt, quằn quại.
- Dựa tường, tay ôm ngực.
Blăng-sốt là người phụ nữ đức hạnh, trót lỡ lầm do bị lừa dối.
ngượng ngùng
đau đớn
thương con

Không thể trả lời
Đau đớn, nhục nhã không thể chịu nổi

đáng thương, đáng được cảm thông, chia sẻ
b. Diễn biến tâm trạng Blăng-sốt:
3. Nhân vật Phi-líp:
a. Chân dung:
- Cao lớn, bàn tay chắc nịch
- Râu tóc đen và quăn
- Nhìn Xi-mông với vẻ nhân hậu

Người đàn ông khoẻ mạnh , nhân từ
b. Diễn biến tâm trạng:
Hoạt động nhóm
* Nhóm 1: Khi gặp Xi-mông
- Cử chỉ, hành động, lời nói của Phi-líp?
- Cử chỉ, hành động, lời nói ấy cho thấy Phi-líp dành cho Xi-mông tình cảm như thế nào?

* Nhóm 2: Khi đưa Xi-mông về
- Phi-líp có cử chỉ, hành động như thế nào?
- Trên đường đi Phi-líp đã có suy nghĩ gì về Blăng-sốt?
* Nhóm 3: Khi gặp Blăng-sốt
- Đứng trước Blăng-sốt, Phi-líp có thái độ , cử chỉ như thế nào? Tại sao?

* Nhóm 4: Trước lời đề nghị của Xi-mông, Phi-líp đã làm gì?
- Đánh giá lời hứa của Phi-líp? Căn cứ vào đâu mà em cho là như vậy?
* Khi gặp Xi-mông:
- Đặt bàn tay lên vai
- Mỉm cười nhìn đầy nhân hậu
- Động viên, an ủi: Người ta sẽ cho cháu ...một ông bố
* Khi đưa Xi-mông về nhà:
- Mỉm cười dắt tay em

- Nghĩ về Blăng-sốt: Đã lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần nữa
* Khi gặp Blăng-sốt:
- Thái độ , cử chỉ: E dè, bỏ mũ, ấp úng, xúc động…
- Khi Xi-mông đề nghị làm bố:
+ Im lặng
+ Cười, nhận lời
+Nhấc bổng em lên, Hôn vào hai má
+Bỏ đi rất nhanh




âu yếm
thân thiện, trìu mến
Cảm thông, thương Xi-mông


Gần gũi như bố con , mở đường giải thoát cho Ximông
Lúc đầu có ý xem thường


Thay đổi ý nghĩ về BLS: tôn trọng, không bỡn cợt

Xúc động vì qđịnh đột ngột
Nửa đùa, nửa thật nhận lời
Thương Xi-mông, cảm mếnBLS
Muốn dành thời gian để BlS suy nghĩ
b. Diễn biến tâm trạng nhân vật Phi-líp:
3. Nhân vật Phi-lip:
a. Chân dung:
b. Phẩm chất:
Phi-líp là người nhân hậu, giàu tình thương, đã cứu sống Xi-mông, nhận làm bố của Xi-mông, đem lại cho em niềm vui, hạnh phúc.
Là người dũng cảm, vượt qua những định kiến của xã hội.
Việc Phi-líp nhận làm bố của Xi-mông theo phán đoán của em liệu có trở thành hiện thực không?
- Trong tác phẩm Mô-pa-xăng đã để nhân vật Phi-líp ngỏ lời cầu hôn Blăng-sốt và trở thành người bố thực sự của Xi-mông…
Đặt trong bối cảnh xã hội còn nhiều người có định kiến nằng nề với những người phụ nữ có con ngoài giá thú, câu chuyện có ý nghĩa như thế nào?
III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật: Miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật đặc sắc.
2. Nội dung:
- Nhắc nhở về lòng yêu thương bạn bè, rộng ra là lòng yêu thương con người.
- Thông cảm với nỗi đau hoặc lỡ lầm của người khác.
IV. LUYỆN TẬP
1.Nhân vật Phi-líp trong đoạn trích là người như thế nào?
A. Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
B. Muốn bỡn cợt với người mẹ của Xi-mông
C. Thích trêu đùa và thích lấy lòng trẻ con
D. Chỉ muốn qua Xi-mông để lấy lòng Blăng-sốt .
2. Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào?
A. Khổ đau và cam chịu C. Khổ đau và tự trọng
B. Lầm lỡ và hư hỏng D. Nghèo khổ và bất hạnh
3. Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của Xi-mông là gì?
A. Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ
B. Đồng cảm với nỗi khổ của những người phụ nữ lầm lỗi
C. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người
D. Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội
A
C
C
Hướng dẫn về nhà
Phân tích diễn biến tâm lí của các nhân vật trong đoạn trích Bố của Xi-mông?

2. Soạn bài: Ôn tập về truyện:
- Lập bảng thông kê
- Trả lời các câu hỏi trong SGK
Mỗi Ngày Tôi Chọn Một Niềm Vui
Sáng tác: Trịnh Công Sơn
Trình bày: Như Ý

Và như thế tôi sống vui từng ngày
Và như thế tôi đến trong cuộc đời
Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi
Và như thế tôi sống vui từng ngày
Và như thế tôi đến trong cuộc đời
Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi
Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui
Chọn những bông hoa và những nụ cười
Tôi nhận gió trời mời em giữ lấy
Để mắt em cười, tựa lá bay.
Mỗi ngày tôi chọn đường mình đi
Đường đến anh em đường đến bạn bè
Tôi đợi em về bàn chân quen quá
Hàng lá me vàng lại bước qua
Và như thế tôi sống vui từng ngày
Và như thế tôi đến trong cuộc đời
Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi

Và như thế tôi sống vui từng ngày
Và như thế tôi đến trong cuộc đời
Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi
Mỗi ngày tôi chọn một niềm vui
Cùng với anh em tìm đến mọi người
Tôi chọn nơi này cùng nhau ca hát
Để thấy tiếng cười rộn rã bay
Mỗi ngày tôi chọn một lần thôi
Chọn tiếng ru con nhẹ bước vài đời
Tôi chọn nắng đầy chọn cơn mưa tới
Để lúa reo vàng tựa vẫy tay
Mỗi ngày tôi chọn ngồi thật yên
Nhìn rõ quê hương ngồi nghĩ lại mình
Tôi chợt biết răng fvì sao tôi sống
Vì sao tôi sống ?
Vì đất nước cần một trái tim
Và như thế tôi sống vui từng ngày
Và như thế tôi đến trong cuộc đời
Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi
Và như thế tôi sống vui từng ngày
Và như thế tôi đến trong cuộc đời
Đã yêu cuộc đời này bằng trái tim của tôi