Tuần: 1
Ngày:
Bài 1 SỐNG GIẢN DỊ
(
I MỤC TIÊU:
Giúp hs hiểu thế nào là sống giản dị, tại sao phải sống giản dị; Hình thành cho hs thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống hình thức; Giúp hs đánh giá được hành vi của bản thân, của người khác về lối sống giản dị.
II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài củ :
Giáo viên giới thiệu cho hs về chương trình gdcd lớp 7.
3.Bài mới:
HĐ1: GIỚI THIỆU BÀI
Giáo viên cho hs xem hình trong sgk và nêu nhận xét của mình về cách ăn mặc, tác phong của những hs trong hình vẽ.
Giáo viên chốt lại : Cách ăn mặc, hành vi phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện thể hiện lối sống giản dị. Những trường hợp ngược lại thể hiện lối sống không giản dị.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

HĐ1: TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:
Giáo viên cho hs đọc truyện “bác hồ trong
ngày tuyên ngôn độc lập”;chia nhóm cho hs thảo luận các câu hỏi trong phần gợi ý.






Qua câu chuyện trên chúng ta rút ra bài học gì cho bản thân?
Hs trả lời và nhận xét.
Gv nhận xét, kết luận
HĐ3 LIÊN HỆ THỰC TẾ
Gv chia nhóm, mỗi nhóm tìm vài ví dụ về lối sống giản dị

Học sinh đại diện nhóm trả lời, các hs khác nhận xét, góp ý.
Giáo viên giúp hs rút ra kết luận




HĐ4 RÚT RA NỘI DUNG BÀI
Giáo viên cho hs thảo luận trả lời các câu hỏi:
-Thế nào là sống giản dị?
-Ích lợi của việc sống giản dị?
Đai diện hs trả lời
Các hs khác góp ý.
Giáo viên chốt lại các ý chính
Học sinh viết nội dung bài vào vở.



Các chi tiết cần khai thác: Bác mặc bộ ka ki, đội mũ vải bạc màu, đi dép cao su,Bác cười đôn hậu, vẫy chào đồng bào, thái độ thân mật, lời nói đơn giản.
Trước cách ăn mặc và thái độ như thếBác đã xua tan khoảng cách giữa vị lãnh tụ với nhân dân. Bác là ấtm gương lớn về lối sống giản dị.









Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân gia đình và xã hội, biểu hiện ở chổ: không xa hoa lãng
Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đở.








a)Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân gia đình và xã hội, biểu hiện ở chổ: không xa hoa lãng phí , không cầu kì, kiểu cách, không chạy theo nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài.
b)Giản dị là phẩm chất đạo đưc cần có ở mỗi người. Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đở.
+Tục ngữ: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
+Danh ngôn: “Trang bị quý nhất của một nguời là khiêm tốn và giản dị”
Ăng-ghen


 4Củng cố
Học sinh làm các bài tập a, b sgk trang 5, 6.
5Dặn dò:
Về học bài này
Làm các bài tập còn lại.
Xem trước bài 2 trong sgk./.

Tuần 2
Tiết 2
Ngày soạn:8/9/2007
Bài 2 TRUNG THỰC
I MỤC TIÊU:
Hs hiểu thế nào là trung thực, lợi ích của trung thực;biết phân biệt hành vi trung thực, thiếu trung thực, thực hành tốt vấn đề này;có thái độ ủng hộhành vi trung thực, phê phán bài trừ hành vi thiếu trung thực.
II TÀI LIỆU –PHƯƠNG TIỆN;
Sgk gdcd7; sgv gdcd7.
III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ
Thế nào là sống giản dị ?Vì sao phải sống giản dị ?
Học sinh sửa bài tập.
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy, trò Nội dung cần đạt
HĐ1:GIỚI THIỆU BÀI
Giáo viên nêu ví dụ việc không trung thực trong kiểm tra sẽ gây ra hậu quả xấu gì?
Học sinh thảo luận, trả lời
Chúng ta tìm hiểu về vấn đề này trong học bài học hôm nay.
HĐ2: PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC
Gv chia nhóm cho hs và cho hs thảo luận nhóm các câu hỏi gợi ý trong sgk.
Đại diện nhóm trả lời.
Các hs khác góp ý, nhận xét.
Giáo viên tóm tắt