UBND TỈNH SÓC TRĂNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Số: 1401/SGDĐT-GDTrH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Sóc Trăng, ngày 21 tháng 8 năm 2013

V/v tổ chức cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn và cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp



Kính gửi:

- Trưởng phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố;
- Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông;
- Hiệu trưởng trường BTVH Pali TC Nam bộ;
- Hiệu trưởng trường Thực hành sư phạm;
- Hiệu trưởng các trường THCS DTNT huyện;
- Giám đốc trung tâm GDTX tỉnh.


Căn cứ Công văn số 5111/BGDĐT-GDTrH, ngày 23 tháng 7 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học và cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học năm học 2013 - 2014, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) hướng dẫn tổ chức 02 cuộc thi này như sau:
I. Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học
1. Mục đích của Cuộc thi
- Khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức của các môn học khác nhau để giải quyết các tình huống thực tiễn; tăng cường khả năng tự học, tự nghiên cứu của học sinh;
- Nhằm thực hiện việc gắn kiến thức lý thuyết và thực hành trong nhà trường với thực tiễn đời sống; đẩy mạnh thực hiện dạy học theo phương châm "học đi đôi với hành";
2. Đối tượng dự thi: Học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT).
3. Sản phẩm dự thi: Sản phẩm dự thi là một bài viết (chưa đăng báo hay in sách) của 01 học sinh hoặc nhóm không quá 03 học sinh dài không quá 3.000 từ. Cấu trúc của bài viết dự thi được mô tả ở Phụ lục I kèm theo.
4. Tổ chức Cuộc thi
- Trưởng phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố; Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, Thực hành Sư phạm, Bổ túc văn hóa Pali Trung cấp Nam Bộ; Giám đốc Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh phát động cuộc thi đến tất cả học sinh được biết và tham dự. Sau đó, tổ chức tuyển chọn các bài có chất lượng để đăng ký dự thi và gửi về Sở GD&ĐT (trực tiếp tại Phòng Giáo dục trung học), chậm nhất ngày 14/02/ 2014.
- Học sinh (hoặc nhóm học sinh) dự thi trên tinh thần tự nguyện; mỗi học sinh được tham gia không quá 02 bài dự thi.
- Giám đốc Sở GD&ĐT ra Quyết định thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo để thực hiện việc đánh giá, tuyển chọn 50 bài đạt yêu cầu và gửi về Ban tổ chức Cuộc thi (qua Vụ Giáo dục Trung học) thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.
5. Tiêu chí chấm thi
- Tình huống đặt ra mang tính thực tiễn; có thể được giải quyết bằng kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của học sinh dự thi.
- Bài viết xác định rõ vấn đề, mục tiêu cần giải quyết; nêu bật được vai trò, ý nghĩa của việc giải quyết tình huống;
- Bài viết thể hiện được tính sáng tạo, sự khéo léo trong việc vận dụng, kết hợp những kiến thức, kĩ năng của các môn học khác nhau để giải quyết tình huống.
II. Cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học
1. Mục đích của Cuộc thi
- Khuyến khích giáo viên sáng tạo, thực hiện dạy học theo chủ đề, chủ điểm có nội dung liên quan đến nhiều môn học và gắn liền với thực tiễn;
- Góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập; tăng cường ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong dạy học;
- Tạo cơ hội giao lưu, trao đổi kinh nghiệm giữa các giáo viên trung học trong tỉnh và trên toàn quốc.
2. Đối tượng dự thi: Giáo viên THCS và THPT
3. Sản phẩm dự thi
Sản phẩm dự thi là Dự án dạy học đã được thực hiện với học sinh, bao gồm: giáo án, bài giảng; Tư liệu dạy học đã sử dụng; Tư liệu (hình ảnh, video, bản ghi chép…) về những hoạt động dạy học mà giáo viên đã thực hiện trong thực tế dạy học với học sinh, sản phẩm, kết quả của học sinh