Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Quý vị thích nội dung nào trên web của chúng tôi?
Tin tức - Sự kiện
Sóc Trăng quê tôi
Bài viết
Công nghệ thông tin
Cần thêm lĩnh vực mới

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ thành viên ViOLET Sóc Trăng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đề KT HKI 2013-2014

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Cẩm Bình
    Ngày gửi: 07h:59' 17-01-2014
    Dung lượng: 350.5 KB
    Số lượt tải: 65
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết: 19 ; Tuần: 19
    Ngày kiểm tra:
    Ngày soạn:

    KIỂM TRA HỌC KÌ I
    VẬT LÝ LỚP 6
    Bước 1: Mục tiêu đề kiểm tra, nội dung kiểm tra (các chủ đề):
    Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương I môn Vật lý lớp 6 trong chương trình giáo dục phổ thông (Từ tiết 1 đến tiết 19 theo PPCT, tức là sau khi học xong bài 15)
    Bước 2: Hình thức kiểm tra: Kiểm tra 60 phút, kết hợp TNKQ và TL(70% TNKQ, 30% TL)
    Bước 3: Ma trân đề kiểm tra:
    a).Trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình:

    Nội dung
    Tổng số tiết
     Lí thuyết
    Tỉ lệ thực dạy
    Trọng số
    
    
    
    
     LT
     VD
     LT
    VD
    
    1.Đo độ dài, thể tích, khối lượng-Lực
     10
     8
     5,6
    4,4
    29,5
    23,2
    
    2.Trọng lượng, khối lượng-Các máy cơ đơn giản
     9
     6
     4,2
    4,8
    22,1
    25,2
    
     Tổng
     19
     14
     9,8
    9,2
    51,6
    48,4
    
    
    b).Số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ:


    Cấp độ
    Nội dung (chủ đề)
    
    Trọng số
     Số lượng câu
    (Chuẩn cần kiểm tra)
    
    Điểm số
    
    
    
    
     T.Số
     TN
     TL
    
    
    

    Cấp độ 1,2
    1.Đo độ dài, thể tích, khối lượng-Lực
    2.Trọng lượng, khối lượng-Các máy cơ đơn giản
     29,5

    22,1
     9

    7
    9(2,25)
    Tg:13,5’
    7(1,75)
    Tg:10,5’

    



    2,25

    1,75
    
    
    Cấp độ 3,4
    1.Đo độ dài, thể tích, khối lượng-Lực
    2.Trọng lượng, khối lượng-Các máy cơ đơn giản
     23,2

    25,2
     7

    8
    6(1,5)
    Tg:9,0’
    6(1,5)
    Tg:9,0’
    1(1)
    Tg:6’
    2(2)
    Tg:12’

    2,5

    3,5
    
     Tổng
     100
     31
    28(7)
    Tg:42’
    3(3)
    Tg:18’
    10
    Tg:60’
    
    








    BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

    Tên chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Cộng
    
    
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    Cấp độ thấp
    Cấp độ cao
    
    
    
    
    
    
    
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    
    
    
    Đo độ dài, thể tích, khối lượng-Lực
    (10tiết)
    1.Nêu được đơn vị đo thể tích thường dùng
    2.Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động
    3.Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với GHĐ và ĐCNN của chúng

    4.Nêu được trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất
    5.Nêu được cân dùng để đo khối lượng
    6.So sánh được độ mạnh yếu của lực đàn hồi dựa vào lực tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít
    7.Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vậtlàm nó biến dạng
    8.Nêu được đơn vị lực
    
    
    
    Số câu hỏi
    5(7,5’)
    C1,1
    C1,2
    C2,3
    C3,4
    C3,5
    
    4(6,0’)
    C2,6
    C4,7
    C2,8
    C5,16


    
    6(9,0’)
    C6,12
    C7,13
    C8,14
    C4,15
    C7,18
    C4,28
    1(6,0’)
    C2,29

    
    
    16
    (28,5’)
    
    Số điểm
    1,25
    
    1,0
    
    1,5
    1,0
    
    
    4,75
    (47,5%)
    
     Trọng lượng, khối lượng-Các máy cơ đơn giản
    (9tiết)
    9.Nêu được tác dụng của các máy cơ
    10.Nêu
     
    Gửi ý kiến