Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Quý vị thích nội dung nào trên web của chúng tôi?
Tin tức - Sự kiện
Sóc Trăng quê tôi
Bài viết
Công nghệ thông tin
Cần thêm lĩnh vực mới

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ thành viên ViOLET Sóc Trăng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đề thi HS giỏi cấp tỉnh môn Tin học 2008

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Hồng Phu
    Ngày gửi: 13h:48' 06-08-2009
    Dung lượng: 39.0 KB
    Số lượt tải: 146
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
    SÓC TRĂNG Năm học 2008-2009
    -----oOo----- ----------///----------
    Đề chính thức

    Môn: TIN HỌC - Lớp 12
    (Thời gian làm bài 180 phút, không kể phát đề)
    ________________

    Đề thi này có 02 trang

    Câu 1: 12 viên bi (7 điểm)
    Có 12 viên bi giống hệt nhau về kích thước, hình dáng và khối lượng. Tuy nhiên trong chúng lại có đúng một viên bi kém chất lượng: hoặc nhẹ hơn hoặc nặng hơn bình thường. Dùng một cân bàn hai bên, bạn hãy dùng 3 lần cân để tìm ra được viên bi đó. Cần chỉ rõ rằng viên bi đó là nặng hơn hay nhẹ hơn.
    Viết chương trình mô phỏng việc tổ chức cân các viên bi trên. Viên bi kém chất lượng do người sử dụng chương trình cho. Chương trình sẽ đặt ra câu hỏi cho mỗi lần cân là bên nào nặng hơn (trái/phải) hoặc 2 bên bằng nhau, người sử dụng sẽ trả lời và sau 3 lần thì chương trình phải cho kết quả.

    Câu 2: Trộn đề (7 điểm)
    Một giáo viên ra đề cho m ( 4 ≤ m ≤ 50) câu hỏi trắc nghiệm. Giáo viên muốn trộn ngẫu nhiên m câu hỏi đó thành n ( 2 ≤ n ≤ 30 ) đề khác nhau ( không xét đến phương án trộn các câu gợi ý trả lời bên trong từng câu hỏi ).
    Viết chương trình đọc nội dung tập tin degoc.txt và trộn ngẫu nhiên các câu hỏi bên trong tập tin đó, mỗi phương án trộn được sẽ cho ra một đề mới.
    Cho xuất n phương án trộn được ra n tập tin de_1.txt, de_2.txt,…., de_n.txt

    Đề gốc cho trong tập tin degoc.txt với hàng 1 là số m và n (cách nhau một dấu cách), m hàng tiếp theo là nội dung m câu hỏi ( mỗi hàng độ dài không quá 255 ký tự).
    Thí dụ: degoc.txt cho 8 câu hỏi và 4 đề
    8 4
    Noi dung cau hoi 1
    Noi dung cau hoi 2
    ……
    Noi dung cau hoi 7
    Noi dung cau hoi 8

    Câu 3: Mã hoá và giải mã văn bản (6 điểm)
    Bài toán sau mô tả một thuật toán mã hoá đơn giản
    Tập hợp các chữ cái tiếng Anh bao gồm 26 chữ cái được đánh số thứ tự từ 0 đến 25 như sau:
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    
    A
    B
    C
    D
    E
    F
    G
    H
    I
    J
    K
    L
    M
    N
    O
    P
    Q
    R
    S
    T
    U
    V
    W
    X
    Y
    Z
    
    
    Quy tắc mã hoá một ký tự như sau (lấy ví dụ ký tự Z):
    - Tìm số thứ tự tương ứng của ký tự ta được 25
    - Tăng giá trị số này lên 7 ta được 32
    - Tìm số dư trong phép chia số này cho 26 ta được 6
    - Tra ngược bảng chữ cái ta thu được G.
    Thí dụ:
    Sử dụng quy tắc trên để mã hoá dòng chữ
    TIN HOC thành APU OVJ
    Sử dụng quy tắc trên để giải mã các dòng chữ
    JOBJ JHJ LT SHT IHP AOHA AVA thành
    CHUC CAC EM LAM BAI THAT TOT
    Hãy xây dựng 2 hàm mã hóa và giải mã. Viết chương trình cho phép người dùng có thể chọn để thực hiện một trong hai công việc là mã hóa hoặc giải mã. Yêu cầu người dùng nhập trực tiếp và báo kết quả trên màn hình.


    --- HẾT ---
     
    Gửi ý kiến