SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
SÓC TRĂNG
¯¯¯¯¯¯¯
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
NĂM HỌC 2011 – 2012
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Đề chính thức


Môn: Lịch sử - lớp 9
(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian phát đề)
Ngày thi 04/02/2012
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Đề thi này có 01 trang
A. Lịch sử Việt Nam
Câu 1: (4,0 điểm)
Khởi nghĩa Yên Thế có những đặc điểm gì khác so với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương? Nêu ý nghĩa lịch sử của khởi nghĩa Yên Thế.
Câu 2: (4,0 điểm)
Phong trào dân chủ 1936-1939 diễn ra trong hoàn cảnh lịch sử nào? Chủ trương, sách lược cách mạng của Đảng Cộng sản Đông Dương và hình thức đấu tranh trong giai đoạn 1936-1939 có gì khác so với giai đoạn 1930-1931?
Câu 3: (5,0 điểm)
Trước ngày 19-12-1946, thực dân Pháp đã có những hành động gì nhằm đẩy nước ta nhanh tới chiến tranh? Tại sao nói cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta là chính nghĩa và có tính nhân dân?
B. Lịch sử Thế giới
Câu 4: (4,0 điểm)
Cách mạng khoa học - kỹ thuật từ năm 1945 đến nay đã đạt được những thành tựu cơ bản nào? Nêu ý nghĩa và tác động của cuộc Cách mạng khoa học - kỹ thuật này.
Câu 5: (3,0 điểm)
Vì sao nói những năm 1950-1970 là giai đoạn phát triển "thần kỳ" của nền kinh tế Nhật Bản?
--- Hết ---




SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
SÓC TRĂNG
¯¯¯¯¯¯¯
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
NĂM HỌC 2011 – 2012
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

Đề chính thức


Môn: Lịch sử - lớp 9
(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian phát đề)
Ngày thi 04/02/2012
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
HƯỚNG DẪN CHẤM
A. Lịch sử Việt Nam

Câu 1: (4,0 điểm)
a) Những điểm khác biệt giữa khởi nghĩa Yên Thế và các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương: (2,0 đ)
Những khác biệt
Khởi Nghĩa Yên Thế
Các cuộc khởi nghĩa Cần Vương

Thời gian tồn tại
1884(1913
1885(1896

Thành phần lãnh đạo
Xuất thân nông dân
Các sĩ phu văn thân yêu nước

Mục tiêu đấu tranh
Bảo vệ cuộc sống, bảo vệ quê hương, đất nước
Khôi phục quốc gia phong kiến độc lập

Tính chất
Tính chất dân tộc
Tính chất dân tộc (phạm trù phong kiến)

b) Ý nghĩa lịch sử của khởi nghĩa Yên Thế: (2,0 đ)
- Khởi nghĩa Yên Thế, đã khẳng định truyền thống yêu nước, tinh thần kiên cường bất khuất, mưu trí dũng cảm của nhân dân ta.
- Thể hiện tinh thần quật khởi, sức mạnh to lớn của giai cấp nông dân, trong sự nghiệp giải phóng dân tộc.
- Để lại nhiều bài học kinh nghiệm về cách thức tổ chức khởi nghĩa vũ trang, về phương pháp, về chiến thuật, về xây dựng căn cứ, về giai cấp lãnh đạo…
- Góp phần làm chậm quá trình xâm lược, bình định trung du và miền núi phía bắc của thực dân Pháp.
Câu 2: (4,0 điểm)
a) Hoàn cảnh lịch sử (2,0 đ)
- Tình hình thế giới:
+ Những năm 30 của thế kỷ XX, thế lực phát xít lên cầm quyền ở Đức, Italia, Nhật Bản, đã tích cực chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh nhằm chia lại thế giới;
+ Tháng 7/1935, Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ VII xác định kẻ thù nguy hiểm là chủ nghĩa phát xít, nhiệm vụ của nhân dân thế giới là chống chủ nghĩa phát xít;
+ Thành lập Mặt trận Nhân dân ở các nước, nhằm tập hợp rộng rãi các lực lượng dân chủ đấu tranh chống phát xít và nguy cơ chiến tranh, bảo vệ hoà bình ;
+ Tháng 6/1936, Mặt trận nhân dân lên cầm quyền ở Pháp, thi hành các cải cách tiến bộ ở thuộc địa.
- Tình hình trong nước:
+ Hậu quả kéo dài của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 làm cho đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn, đói khổ, mâu thuẫn xã hội tiếp tục tăng;
+ Bọn cầm quyền phản động ở Đông Dương vẫn tiếp tục thi hành chính sách bóc lột, vơ vét, khủng bố và đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân;
+ Một số tù chính trị ở Việt Nam được thả ra đã nhanh chóng tìm cách hoạt động trở lại;
+ Nhiều đảng phái chính trị hoạt động trong quần chúng