Ngày…… tháng ……. năm …….
Chương IV. BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH
Tên bài học: §1. BẤT ĐẲNG THỨC (ppct: 27)
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức
( Biết khái niệm và các tính chất của bất đẳng thức
( Nắm được pp chứng minh bđt

2/ Về kỹ năng
( Hiểu và vận dụng được tính chất của bđt để chứng minh một số bđt đơn giản.

3/ Về tư duy
( Nhớ, Hiểu , Vận dụng

4/ Về thái độ:
( Cẩn thận, chính xác.
( Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.

II. Chuẩn bị.
( Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới
( Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …

III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.

IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới

HĐ 1: Ôn tập bất đẳng thức

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng


- 02 học sinh trả lời tại chỗ
- Hs khác bổ sung

- Gọi hs làm hoạt động 1, 2 ở SGK; gọi 02 hsinh trả lời tại chỗ
- Giới thiệu bất đẳng thức

I. Ôn tập bất đẳng thức
1. Khái niệm bđt

HĐ 2: Bất đẳng thức hệ quả và bđt tương đương
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng

- Trả lời
- Thay thế = thành < hoặc >
- Ghi bài
- Làm hđộng 3
- Cho hs nhắc lại pt hay đẳng thức hệ quả, tương đương, bđt hệ quả hay tương đương ntn ?
- Hd hs làm hoạt động 3
- Gọi hs lên bảng (làm quen cm bđt)

2. BĐT hệ quả và BĐT tương đưong



HĐ 3: Các tính chất của bđt và rèn luyện cách cm bđt
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng


- Trả lời

- Ghi bài (về nhà hoàn thiện bảng tính chất)
- GV ghi một vế, gọi hs phát biểu thử vế còn lại sau khi đã hướng dẫn hoặc ví dụ từ những số cụ thể ?
- Bổ sung hoàn chỉnh các tính chất, sáu tính chất với tên gọi đi kèm.
- Lưu ý những tính chất hệ quả
- Về nhà phát biểu cho những trường hợp còn lại >=, <=
* Cm bđt ta dựa vào những bđt đúng đã biết: - Biến đổi bđt cần chứng minh thành 1 bđt đúng tương đương.
- Biến đổi bđt đúng đã có thành bđt cần chứng minh
3. Tính chất của bất đẳng thức

Lưu ý:
* Cm a* x2 >= 0, với mọi x
= 0 khivàchỉ khi x=0
* a2+b2+c2>=0, vói mọi a, b,c
= 0 kvck a=b=c=0


HĐ4: Củng cố
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng



Chứng minh các bđt sau:
a2+b2 >= 2ab
x2+y2 +xy >= 0



Phiếu học tập :
Câu 1: Hãy ghép mỗi ý ở cột thứ nhất với một ý ở cột thứ hai để được kết quả đúng:
Cột thứ 1
Cột thứ 2





Câu 2: Chọn phương án đúng:
a)
b)
c)
d)






a)
b)
c)
d)


3/ BTVN: 1, 2, 3 trang 79 SGK
















Ngày…… tháng ……. năm …….
Chương IV. BẤT ĐẲNG THỨC. BẤT PHƯƠNG TRÌNH
Tên bài học: §1. BẤT ĐẲNG THỨC (ppct: 28)
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức
( Củng cố các tính chất của bất đẳng thức, pp chứng minh bđt
( Nắm vững bđt Cauchy (Cô si) cùng các ứng dụng, bđt gttđ.

2/ Về kỹ năng
( Hiểu và vận dụng được tính chất của bđt, bđt Côsi để chứng minh một số bđt đơn giản.

3/ Về tư duy
( Nhớ, Hiểu , Vận dụng

4