Ngày…… tháng ……. năm …….
Tên bài học: CHƯƠNG V. THỐNG KÊ. §1. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 chuẩn). ppct: 45
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
( Củng cố về số liệu thống kê và tần số (xuất hiện).
( Nắm khái niệm tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê, bảng phân bố tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất lớp ghép.
2/ Về kỹ năng
( Xác định được tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê.
( Lập được bảng phân bố tần số - tần suất lớp ghép khi đã cho các lớp cần phân ra.
3/ Về tư duy
( Hiểu, Vận dụng

4/ Về thái độ:
( Cẩn thận, chính xác.
( Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
( Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.
( Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Nắm lại kn tần số

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng


+ Hs đếm và phát biểu




+ Dùng máy tính hỗ trợ


Gv cho hs xem bảng 1, hỏi số lần xuất hiện các giá trị giống nhau trong bảng ?
Tương tự cho hs phát biểu tần số của 4 giá trị còn lại
Vđề nêú số liệu thống nhiều hơn 31 thì sao ?
GV dùng phần mềm Excel cho hs thấy lại máy đếm các gtrị đó.

I.
1. Số liệu thống kê
2. Tần số


HĐ 2: Khái niệm tần suất

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng


+ Hs phát biểu : Tìm tần số, tổng các số liệu trong bảng thống kê, sau đó tính bởi CT: Tsuất = tsố/tổng sl*100.

GV hd cho hs thấy cách tính tần suất của một giá trị cụ thể.
Hỏi công thức tính tần suất ?
Đi đến bảng phân bố tần số, tần suất


II. Tần suất


HĐ 3: Bảng phân bố tần số - tần suất lớp ghép.
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Tóm tắt ghi bảng


Suy nghĩ, tìm trong bảng

- Làm quen trên máy hình vi tính.

Gv hướng dẫn hs xây dựng, chỉ khác nhau là giá trị ghép, trước là giá trị đơn. Lưu ý lại các kn khoảng, đoạn, nửa khoảng
Hd đi đến dùng phần mềm Excel để tính toán thuận lợi và chính xác hơn.
Gv hướng dẫn công thức đếm
Cho hs làm hđộng trong SGK
III. Bảng phân bố tần số-Tần suất lớp ghép


Củng cố: Chia lớp thành bốn nhóm, bắt thăm làm 1 trong bài ở SGK, có sử dụng máy vi tính (phần mềm Excel) để hỗ trợ.
Sau 10 phút, lần lượt gọi các nhóm lên trình bày tối đa 3 phút.



Phiếu học tập :
Câu 1: Hãy ghép mỗi ý ở cột thứ nhất với một ý ở cột thứ hai để được kết quả đúng:
Cột thứ 1
Cột thứ 2





Câu 2: Chọn phương án đúng:
a)
b)
c)
d)






a)
b)
c)
d)


3/ BTVN: Xem lại và hoàn chỉnh các bài tập ở SGK trang 113-115.
























Ngày…… tháng ……. năm …….
Tên bài học: CHƯƠNG V. THỐNG KÊ. §2. BIỂU ĐỒ (ppct: 47, 46 GV khác dạy thay)
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
( Củng cố về biểu đồ tần số, tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất.
( Hiểu được biểu đồ tần suất hình quạt.
2/ Về kỹ năng
( Đọc được biểu đồ hình quạt.
( Vẽ được biểu đồ tần suất hình quạt, hình cột, đường gấp khúc.
3/ Về tư duy
( Hiểu,