TUẦN 10 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Môn: Tập đọc
Tiết : 28, 29
Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. (2 Tiết)
I Mục tiêu:
Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa cụm từ dài rõ ý.Bước đầu biết đọcphân biệt lời kể và lời nhân vật.
ND : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tình cảm quan quan tâm tới ông bà.(đđược các CH trong SGK)
* Kĩ năng sống:
- Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.
- Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì?.
* HS thích học tập đọc, thích đọc bài và tìm hiểu bài trước ở nhà.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

2. Bài cũ “ Ôn tập”.
Ôn luyện TĐ : Phiếu ghi tên các bài TĐ.
Gọi HS nhận xét bạn.
GV nhận xét ghi điểm.
III.-Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
GV treo tranh minh họa gọi HS khai thác nội tranh.
Hỏi qua bức tranh các em thấy những gì?


Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn của mình đối với ông bà, bạn Hà đã đưa ra sáng kiến chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà. Diễn biến câu chuyện ra sao, chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này.
GV ghi tựa bài lên bảng lớp.
2. Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu toàn bài:
* GV đọc mẫu toàn bài chú ý phát âm rõ ràng chính xác, phân biệt được lời kể và lời nhân vật. Dặn:
Giọng kể vui vẻ, chậm rãi.
Giọng Hà hồn nhiên.
Giọng ông bà phấn khởi.
Gọi 2 HS đọc lại theo yêu cầu.
* Từ khó ghi bảng lớp:
- GV theo dõi ghi lại các tiếng, từ khó HS phát âm sai ghi bảng lớp, hướng dẫn HS đọc lại đúng yêu cầu.GV đọc mẫu:
- Yêu cầu HS đọc các tiếng, từ vừa viết.
+ Ngạc nhiên, suy nghĩ, ngày lễ, lập đông, rét
* GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc từng câu.
- Gọi HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài.
- GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
* Câu khó treo bảng phụ:
- GV hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu và giữa cụm từ dài.GV đọc mẫu:
- Gọi vài HS đọc câu khó bảng lớp.
+ Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ?// (giọng thắc mắc)
+ Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hằng năm/ làm “ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già.//
+Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy.//
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn đêùn hết bài.
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
c.Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS hợp nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm đoạn đêùn hết bài.
GV đến các nhóm theo dõi HS đọc và sửa sai.
d. Thi đọc giữa các nhóm:
Yêu cầu đại diện nhóm đọc thi
Gọi lớp nhận xét các bạn đọc.
GV nhận xét biểu dương.
e. Đồøng thanh cả lớp:
Yêu cầu cả lớp đồng thanh đoạn 1
GV nhận xét, nhắc nhở.
* Gọi HS đọc từ chú giải SGK:
+ Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ…
GV giải thích thêm.
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Câu: 1
Bé Hà có sáng kiến gì?
Câu: 2
Hai bố con bé Hà chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao?
Câu: 3
Bé Hà băn khoăn điều gì?

Nếu là em, em sẽ tặng ông bà cái gì?
Câu: 4
Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?

Ông bà nghĩ sao về món quà của bé Hà?