Tuần 12 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

Môn: TẬP ĐỌC
Tiết: 34, 35
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. Mục tiêu
Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 )
HS khá CH 5.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I. Khởi động
II. Bài cũ “ Cây xoài của ông em”
Gọi 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
+ Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát ?
+ Quả xoài cát có màu sắc và mùi vị như thế nào ?
+ Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
Gọi HS nhận xét bạn.
GV nhận xét ghi điểm.
III. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:
GV treo tranh minh họa gọi HS khai thác nội tranh.

Hỏi qua bức tranh các em thấy những gì?
GV tóm lại nội dung, ghi bảng tựa bài.

GV ghi tựa bài lên bảng lớp.
2. Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu toàn bài dặn:
- Giọng chậm rãi,nhẹ nhàng , giàu, giàu cảm xúc,nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Gọi 2 HS đọc lại theo yêu cầu.
* Từ khó ghi bảng lớp:
- GV theo dõi ghi lại các tiếng, từ khó HS phát âm sai ghi bảng lớp, hướng dẫn HS đọc lại đúng yêu cầu.GV đọc mẫu:
- Yêu cầu HS đọc các tiếng, từ vừa viết.
+ la cà, khắp nơi, kì lạ thay, trổ ra, nở trắng, nhìn lên tán lá…
* GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc từng câu.
- Gọi HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài.
- GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
* Câu khó treo bảng phụ:
- GV hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu và giữa cụm từ dài.GV đọc mẫu:
- Gọi vài HS đọc câu khó bảng lớp.
+ Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.//
+ Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.//
+ Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.//
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn đêùn hết bài.
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
c.Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS hợp nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm.
GV đến các nhóm theo dõi HS đọc và sửa sai.
d. Thi đọc giữa các nhóm:
Yêu cầu đại diện nhóm đọc thi
Gọi lớp nhận xét các bạn đọc.
GV nhận xét biểu dương.
e. Đồøng thanh cả lớp:
Yêu cầu cả lớp đồng thanh đoạn 1
GV nhận xét, nhắc nhở.
* Gọi HS đọc từ chú giải SGK:
+vùng vằng, la cà…
GV giải thích thêm.
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Câu: 1
Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

Vì sao cậu bé quay trở về?

Câu: 2
Trở về nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì?
Câu: 3
Thứ quả lạ xuất hiện trên cây ntn?





Câu: 4
Những nét ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?


Câu: 5(HS khá – G)
4. Luyện đọc lại:
- Gọi Vài HS đọc lại bài.
- GV chú ý cách phát âm, cách ngắt, nghỉ
hơi sau dấu câu, giữa cụm từ dài của HS.
Gọi HS nhận xét bạn đọc.
GV nhận xét biểu dương.
5. Củng cố – Dặn dò:
Gọi 2 HS đọc lại toàn bài và nêu nội dung bài.
GV tóm lại nội dung và dán bảng lớp. Gọi vài HS đọc lại. : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.
Nhận xét tinh thần học tập