Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010

Môn: Tập đọc
Tiết : 19, 20
Bài: NGƯỜI THẦY CŨ (2 Tiết)
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu ; Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung :Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
* HS thích học tập đọc, thích đọc bài và tìm hiểu bài trước ở nhà.
- GD :Kính trọng thầy cô giáo …
II. Chuẩn bị
GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động Hát
2. Bài cũ: : “ Ngôi trường mới”
Gọi 4 HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
Tìm đoạn văn ứng với từng nội dung sau:
Tả ngôi trường từ xa?
Tả lớp học?
Tả cảm xúc của HS dưới trường mới?
+ Ngôi trường được tả trong bài có gì đẹp?
Gọi HS nhận xét bạn.
GV nhận xét ghi điểm.
III.-Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
GV treo tranh minh họa gọi HS khai thác nội tranh.
Hỏi qua bức tranh các em thấy những gì?


Bức tranh này nói về một chú bộ đội đến thăm thầy giáo cũ mà hiện giờ thầy cũng đang dạy con trai mình.
GV ghi tựa bài lên bảng lớp.
2. Luyện đọc:
2.1 GV đọc mẫu toàn bài:
* GV đọc mẫu toàn bài chú ý phát âm rõ ràng chính xác, phân biệt được lời kể và lời nhân vật. Dặn:
Lời kể chậm rãi từ tốn,
Thầy vui vẻ, trìu mến.
Chú khánh lễ phép cảm động.
- Gọi 2 HS đọc lại theo yêu cầu.
* Từ khó ghi bảng lớp:
- GV theo dõi ghi lại các tiếng, từ khó HS phát âm sai ghi bảng lớp, hướng dẫn HS đọc lại đúng yêu cầu.GV đọc mẫu:
- Yêu cầu HS đọc các tiếng, từ vừa viết.
+ Xuất hiện, lớp , lễ phép, lúc ấy, mắc lỗi…
* GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc từng câu.
- Gọi HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài.
- GV chú ý theo dõi sưả sai, cách phát âm của HS.
* Câu khó treo bảng phụ:
- GV hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu và giữa cụm từ dài.GV đọc mẫu:
- Gọi vài HS đọc câu khó bảng lớp.
+ Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi/ từ phía cổng trường/ bỗng xuất hiện một chú bộ đội.
+Nhưng/ hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu//.
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn đêùn hết bài.
- GV theo dõi HS đọc và sửa sai.
c.Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS hợp nhóm đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm.
đoạn đêùn hết bài.
GV đến các nhóm theo dõi HS đọc và sửa sai.
d. Thi đọc giữa các nhóm:
Yêu cầu đại diện nhóm đọc thi
Gọi lớp nhận xét các bạn đọc.
GV nhận xét biểu dương.
e. Đồøng thanh cả lớp:
Yêu cầu cả lớp đồng thanh đoạn 1
GV nhận xét, nhắc nhở.
* Gọi HS đọc từ chú giải SGK:
+ Xúc động, hình phạt, ngạc nhiên, mắc lỗi…
GV giải thích thêm.
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Câu: 1
Bố Dũng đến trường làm gì?
Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng?
Câu: 2
Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? Lễ phép ra sao?
Câu: 3
Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?


Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như thế nào?
Câu: 4
Dũng nghĩ gì khi bố đã về?


Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về?


4. Luyện đọc lại:
- Gọi Vài HS đọc lại bài.
- GV chú ý cách phát âm, cách ngắt, nghỉ
hơi sau dấu câu, giữa cụm từ dài của HS.
Có thể cho HS hợp nhóm đọc theo