TUẦN 5: (17/9/2012 – 21/9/2012)

Thứ hai, ngày 17 tháng 9 năm 2012

TIẾT 1- 2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK).
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* Các KNS cần được GD trong bài: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân ; Ra quyết định ; Đảm nhận trách nhiệm
III / Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
IV/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài "ông ngoại"
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a) Khám phá -giới thiệu :
- GTchủ điểm và bài đọc ghi tựa.
b) Khai thác
b1. Luyện dọc:
* Đọc mẫu toàn bài.
- Giới thiệu về nội dung bức tranh.
* Hdẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu trước lớp
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, ...
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ: thủ lĩnh, ...
- Yc hs đặt câu với từ thủ lĩnh, quả quyết.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc ĐT 4 đoạn
- Gọi một học sinh đọc lại cả câu truyện.
b2.) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 của
+ Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi gì? Ở đâu?
* Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi:
- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hỏng dưới chân hàng rào?
-Việc leo rào của các bạn khác gây hậu quả gì?
- Yêu cầu học sinh đọc to đoạn 3
+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở hs trong lớp
+ Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
* Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 và trả lời :
+ Phản ứng của chú lính như thế nào? khi nghe lệnh " Về thôi" của viên tướng ?
+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?
+ Ai là người lính dũng cảm trong chuyện này ? Vì sao ?
+ Các em có khi nào dũng cảm nhận và sửa lỗi như bạn nhỏ trong chuyện không?
b3) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu đoạn 4 trong bài.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân vai để đọc lại truyện.
- Gv và lớp theo dõi bình chọn
* Kể chuyện:
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Dựa vào TN và các tranh minh họa SGK để KL câu chuyện bằng lời kể của em.
- Hướng dẫn học sinh kể theo tranh
- Cứ mỗi lượt kể là 4 em tiếp nối kể lại 4 đoạn trong chuyện
- Gọi hs kể lại 4 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi gợi ý nếu có hs kể còn lúng túng
- Bình chọn bạn kể hay nhất, ghi điểm.
3) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì qua hành động của người lính trẻ ?
- Dặn VN học bài xem trước"Mùa thu của em"

- 3 em lên bảng đọc bài
- Một hs đọc cả bài và nêu nd bài đọc.






- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh.

- Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm đúng các từ: loạt đạn, buốn bã...
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, quả quyết (SGK).
- Hs đặt câu
- Luyện đọc theo nhóm.
- Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn .



- Một học sinh đọc lại cả câu truyện.
+ Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường

* Đọc thầm đoạn đoạn 2 của bài
+ Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường
+ Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên ....
- Một học sinh đọc to đoạn 3.
+ Thầy mong hs dũng cảm nhận ...
- Có thể trả lời theo ý của mình.

- Lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời :
+ Chú