Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ thành viên ViOLET Sóc Trăng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GDCD 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: suutam
Người gửi: Trương Ngọc Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:50' 29-12-2010
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 222
Nguồn: suutam
Người gửi: Trương Ngọc Trung (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:50' 29-12-2010
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 222
Số lượt thích:
0 người
Tiết : 1 Ngày soạn :
Bài dạy:
Bài 1 : SỐNG GIẢN DỊ
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp học học sinh:
Hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị.
2/ Kĩ năng:
Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người, biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập những tấm gương sống giản dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị.
3/ Thái độ:
Hình thành ở hs thái độ quí trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức.
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: + Tranh ảnh, câu chuyện thể hiện lối sống giản dị.
+ Tham khảo SGV, SGK, giáo án.
- Chuẩn bị của học sinh : + Đọc tham khảo câu hỏi SGK.
+ Tìm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tính giản dị ở nhiều khía cạnh khác nhau.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ định tình hình lớp: ( 1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (2’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3/ Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài :( 2’)
Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người chúng ta, sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ.
Vậy sống giản dị là sống như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
- Tiến trình bài dạy: (37’)
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
17’
10’
10’
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện đọc “Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập”
-Gọi học sinh đọc diễn cảm truyện “Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập”.
? Qua truyện đọc em có nhận xét gì về trang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ?
? Theo em, những biểu hiện đó đã có tác động như thế nào tới tình cảm của nhân dân ta?
Giáo viên nêu thêm một số ý:
Cách ăn mặc của Bác không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước.
Thái độ chân tình và lời nói gần gũi thân thương với mọi người.
? Ngoài những biểu hiện về lối sống giản dị của Bác trong truyện vừa đọc, em hãy nêu một vài biểu hiện khác thể hiện lối sống giản dị của Bác mà em đã được nghe kể hoặc xem sách báo?
Giáo viên: Đó là những biểu hiện về lối sống giản dị của Bác. Và trong cuộc sống thực tế hàng ngày có rất nhiều
Bài dạy:
Bài 1 : SỐNG GIẢN DỊ
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp học học sinh:
Hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị.
2/ Kĩ năng:
Học sinh biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh: lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người, biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập những tấm gương sống giản dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị.
3/ Thái độ:
Hình thành ở hs thái độ quí trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức.
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: + Tranh ảnh, câu chuyện thể hiện lối sống giản dị.
+ Tham khảo SGV, SGK, giáo án.
- Chuẩn bị của học sinh : + Đọc tham khảo câu hỏi SGK.
+ Tìm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tính giản dị ở nhiều khía cạnh khác nhau.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ định tình hình lớp: ( 1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (2’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3/ Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài :( 2’)
Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người chúng ta, sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ.
Vậy sống giản dị là sống như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
- Tiến trình bài dạy: (37’)
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
17’
10’
10’
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện đọc “Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập”
-Gọi học sinh đọc diễn cảm truyện “Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập”.
? Qua truyện đọc em có nhận xét gì về trang phục, tác phong và lời nói của Bác Hồ?
? Theo em, những biểu hiện đó đã có tác động như thế nào tới tình cảm của nhân dân ta?
Giáo viên nêu thêm một số ý:
Cách ăn mặc của Bác không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước.
Thái độ chân tình và lời nói gần gũi thân thương với mọi người.
? Ngoài những biểu hiện về lối sống giản dị của Bác trong truyện vừa đọc, em hãy nêu một vài biểu hiện khác thể hiện lối sống giản dị của Bác mà em đã được nghe kể hoặc xem sách báo?
Giáo viên: Đó là những biểu hiện về lối sống giản dị của Bác. Và trong cuộc sống thực tế hàng ngày có rất nhiều
Các ý kiến mới nhất