Ngày soạn 01/09/2007 Ngày dạy 03/09/2007
Tuần 1
Tiết 1 Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

I/ Mục tiêu bài học:
- Hs biết Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hóa học là một môn quan trọng và bổ ích.
- Bước đầu học sinh biết rằng hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, do đó cần thiết phải có kiến thức hóa học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
- Bước đầu học sinh cần biết được các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn Hóa học, trước hết là phải có hứng thú say mê học tập, biết quan sát, biết làm thí nghiệm, ham thích đọc sách, chú ý rèn luyện pương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo.
II/ Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một số dụng cụ gồm: 1 khay nhựa trong đó có 1 giá ống nghiệm với 2 ống nghiệm nhỏ và 4 lọ nhựa nhỏ chứa lần lượt các chất: dd NaOH, dd CuSO4, axit HCl, vài cái đinh sắt nhỏ.
III/ Hoạt động dạy học:
* HĐ 1 Oån định lớp
Kiểm tra bài cũ:
Làm quen lớp.

HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung

Hoạt động 2: Hóa học là gì?

- Gv hướng dẫn học sinh kiểm tra các dụng cụ, hóa chất trong khay nhựa và tiến hành làm thí nghiệm (Gv làm mẫu cho học sinh quan sát)
- Hãy cho biết nhận xét cuả em về sự biến đổi của các chất trong ống nghiệm?









- Qua 2 thí nghiệm trên ta có thể rút ra nhận xét gì?
- Cùng với nhiều thí nghiệm khác, cùng với các lập luận bổ sung, người ta rút ra kết luận:




- Hs làm thí nghiệm theo hướng dẫn.

- HS nhận xét:
+ TN 1: Dung dịch trong suốt màu xanh của đồng sunfat và dung dịch trong suốt không màu của natrihidrôxit biến đổi thành chất kết tủa đồng (II) hidroxit có màu xanh.
+ TN 2: Có chất khí tạo thành (hiện tượng sủi bọt khí)
- Môn hoá học tìm hiểu các chất và sự biến đổi của chất.


1/ Thí nghiệm: (SGK)
2/ Quan sát

















3/ Nhận xét:
Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.




Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò hoá học trong cuộc sống

GV: cho học sinh thảo luận trả lời câu hỏi
- Hãykể ra ba loại vật dụng là đồ dùng thiết yếu sử dụng trong gia đình em?
- Hãy kể ra ba loại sản phẩm hoá học được sử dụng nhiều trong sản xuất nông nghiệp?
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi
- soong, giầy, …



- Phân bón, thuốc bảo vệ thực vật,…


* Tổng kết bài học:
HS đọc kết luận cuối bài
HĐ 4/ Kiểm tra đánh giá
- Hoá học là gì?
- Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống?
- Để học tốt môn hoá học chúng ta cần phải làm gì?
HĐ 5/ Dặn dò – nhận xét:
- Nhậnxét tiết học.
- HS về nhà học thuộc bài, làm bài tập SGK trang. Xem trước bài
- Đọc trước bài 2.
----------------------------------------------
Ngày soạn 05/09/2007 Ngày dạy 08/09-10/09/2007
Tuần 1 Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 Bài 2: CHẤT
I/ Mục tiêu bài học:
- Hs phân biệt được vật thể tự nhiên (tự nhiên và nhân tạo), vật lệu và chất (giới hạn ở những chất được giới thiệu). Biết được ở đâu có vật thể là ở đó có chất. Các vật thể tự nhiên được hính thành từ các chất, còn các vật thể nhân tạo được làm ra từ các vật liệu, mà vật liệu đều là chất hay hỗn hợp một số chất.
- Hs biết các cách (quan sát, làm thí nghiệm) để nhận ra tính chất của chất. Mỗi chất có những tính chất vật lí và hóa học nhất định;
- Biết mỗi chất được sử dụng làm gì là tủy theo tính chất của nó. Biết dựa vào tính chất của chất để nhận biết và giữ an toàn khi dùng hóa chất.
- Hs phân biệt được chất và hỗn hợp: Một chất, chỉ khi không lẫn chất nào khác (chất tinh khiết), mới có những tính chất nhất định, cón hỗn hợp gồm nhiều chất trộn lẫn thì