Tuần: Ngày soạn:
Tiết: 37 Ngày dạy:


CHƯƠNG IV: OXI – KHÔNG KHÍ

BÀI 24: TÍNH CHẤT CỦA OXI
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Học sinh biết trong điều kiện thường về nhiệt độ và áp suất, oxi là chất khí không màu, không mùi,ít tan trong nước, nặng hơn không khí.
-Khí oxi là một đơn chất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hóa học với nhiều phi kim, nhiều kim loại, nhiều hợp chất. Trong các hợp chất hóa học, nguyên tố oxi chỉ có giá trị II.
2. Kĩ năng: rèn luyện kĩ năng viết PTHH của oxi với lưu huỳnh, với sắt, nhận biết được khí oxi, biết sử dụng những thí nghiệm trong hóa học.
3.Thái độ: giáo dục cho học sinh có ý thức trật tự,nghiêm túc, an toàn trong thí nghiệm.
II. Thiết bị dạy học:
1.Giáo viên thu sẵn bình chứa khí oxi, P,S,dây sắt, đèn cồn.
2.Học sinh: ôn lại bài cũ, soạn bài trước ở nhà.
III.Tiến trình tiết dạy:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung

1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới: GTB
_Giới thiệu: công thức đơn chất khí oxi, NTK, PTK







Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí của oxi.
Có 1 lọ đựng khí oxi, được đậy nút:
a.Hãy nhận xét màu sắc của khí oxi?
b.Hãy mở nút lọ dựng khíoxi, đưa lọ lên gần mũi và dùng tay phẩy nhẹ khí oxi vào mũi, nhận xét mùi của khi oxi?
-Cho học sinh trả lời câu a,b SGK



-Chuyển ý.
Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất hóa học của oxi.
? Hãy dự đoán tính chất hóa học của oxi ?
-Nhận xét
- Biểu diễn thí nghiệm lưu huỳnh tác dụng với oxi
-Treo hình 4.1
?So sánh các hiện tượng lưu huỳnh cháy trong oxi và trong không khí ?


Gọi học sinh viết phương trình hóa học ?

-Biểu diễn thí nghiệm
?Cho một lượng nhỏ photpho vào lọ đựng khí oxi, quan sát có dấu hiệu của phản ứng hóa học không ?

?Đốt cháy photpho đỏ trong không khí rồi đưa nhanh vào lọ chưá khí oxi: nhận xét hiện tượng của thí nghiệm. So sánh sự chảy của photpho trong không khí và trong khí oxi ?
?Gọi học sinh viết PTHH ?
-Nhận xét
-Nhắc nhở tính cẩn thận trong khi tiến hành TN.

- Biểu diễn thí nghiệm oxi tác dụng vơi kim loại sắt.
? Lấy một đoạn dây sắt nhỏ đưa vào lọ chứa khí oxi. Có thấy dấu hiệu phản ứng của phản ứng hóa học không?
?Quấn thêm vào đầu dây sắt một mẩu than gỗ, đốt cho sắt và than nóng đỏ, rồi đưa vào lọ chứa khí oxi. Nhận xét hiện tượng ?
(Hạt nhỏ máu nâu là Fe3O4.
? Gọi học sinh viết PTHH?

? Tại sao phải lót cát dưới đáy bình ?
Khí mêtan cháy trong không khí do tác dụng với khí oxi, tỏa nhiều nhiệt.
(Khí CO2 và H2O ( h )
? Hãy viết PTHH ?


-Nhận xét.
-Ngoài khí mêtan một số hợp chất hữu cơ tác dụng với oxi tạo ra CO2 và H2O



_Chú ý + ghi vào










- Quan sát.
- Thảo luận nhóm:
( a.Chất khí không màu.

( b.Chất khí không mùi.




(2. a. Khí oxi là 1 chất khí tan trong nước.
b. Khí oxi là chất khí nặng hơn không khí.




( Tác dụng với phi kim, với phot pho, lưu huỳnh…
Tác dụng với kim loại.

( Quan sát

-Lưu huỳnh cháy trong không khí với ngọn lửa nhỏ, màu xanh nhạt, cháy trong khí oxi mãnh liệt hơn, tạo thành khí CO2.
(S ( r ) + O2 ( k )
SO2
-Quan sát
- Thảo luận nhóm:
(Không có dấu hiệu của phản ứng hóa học xảy ra.
(Photpho cháy mạnh trong khí oxi với ngọn lửa sáng chói tạo ra khói trắng dày đặc bám vào thành lọ.


( 4 P + 5 O2
2P2O5



















( Không có dấu hiệu của phản ứng hóa học.


( Mẫu than cháy trước tạo nhiệt độ đủ cao cho