Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Quý vị thích nội dung nào trên web của chúng tôi?
Tin tức - Sự kiện
Sóc Trăng quê tôi
Bài viết
Công nghệ thông tin
Cần thêm lĩnh vực mới

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ thành viên ViOLET Sóc Trăng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    giao an hoa 8 kì II

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Thùy Anh
    Ngày gửi: 13h:15' 23-05-2010
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 16
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần: 19 Ngày soạn:
    Tiết: 37 Ngày dạy:
    Bài 24: TÍNH CHẤT CỦA OXI
    A. MỤC TIÊU
    1.Kiến thức:
    Học sinh biết:
    -Ở điều kiện bình thường ( về nhiệt độ và áp suất ) oxi là chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn không khí.
    -Khí oxi là đơn chất rất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng với nhiều phi kim, kim loại và hợp chất khác. Trong các hợp chất hóa học, nguyên tố oxi có hóa trị II.
    2.Kĩ năng:
    Rèn cho học sinh:
    -Kĩ năng viết phương trình hóa học của oxi với S, P , Fe, CH4.
    -Kĩ năng nhận biết được khí oxi, biết cách sử dụng đèn cồn và cách đốt một số chất trong oxi.
    B.CHUẨN BỊ:
    Hóa chất
    Dụng cụ
    
    -5 lọ oxi (100ml)
    -Thìa đốt hóa chất
    
    -Bột S và bột P.
    -Đèn cồn, diêm.
    
    C.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    Nội dung
    
    Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ lược về nguyên tố oxi (3’)
    
    -Giới thiệu: oxi là nguyên tố hóa học phổ biến nhất chiếm 49,4% khối lượng vỏ trái đất.
    -Theo em trong tự nhiên, oxi có ở đâu ?

    ( Trong tự nhiên oxi tồn tại ở 2 dạng:
    + Đơn chất
    + Hợp chất : đường, nước, quặng , đất, đá, cơ thể động thực vật .
    -Hãy cho biết kí hiệu, CTHH, nguyên tử khối và phân tử khối của oxi ?
    


    -Trong tự nhiên, oxi có nhiều trong không khí ( đơn chất ) và trong nước ( hợp chất ).






    -Kí hiệu hóa học : O.
    -CTHH: O2 .
    -Nguyên tử khối: 16 đ.v.C.
    -Phân tử khối: 32 đ.v.C.
    -KHHH: O
    -CTHH: O2
    -NTK: 16
    -PTK: 32

    
    Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất vật lí của oxi. (10’)
    
    -Yêu cầu HS quan sát lọ đựng oxi ( Nêu nhận xét về trạng thái , màu sắc và mùi vị của oxi ?
    -Hãy tính tỉ khối của oxi so với không khí ? ( Từ đó cho biết : oxi năng hay nhẹ hơn không khí ?
    -Ở 200C
    + 1 lít nước hòa tan được 31 ml khí O2.
    + 1 lít nước hòa tan được 700 ml khí amoniac.
    Vậy theo em oxi tan nhiều hay tan ít trong nước ?
    -giới thiệu: oxi hóa lỏng ở -1830C và có màu xanh nhạt.
    ? hãy nêu kết luận về tính chất vật lí của oxi .
    -Quan sát lọ đựng oxi và nhận xét:
    Oxi là chất khí không màu, không mùi.

    ( Vậy oxi nặng hơn không khí.



    - Oxi tan ít trong nước.




    Kết luận:
    -Oxi là chất khí không màu, không mùi, nặng hơn không khí và tan ít trong nước.
    -Oxi hóa lỏng ở -1830C và có màu xanh nhạt.
    I. Tính chất vật lí:
    -Oxi là chất khí không màu , không mùi, nặng hơn không khí và ít tan trong nước.
    -Oxi hóa lỏng ở -1830C và có màu xanh nhạt.
    
    Hoạt động 3:Tìm hiểu tính chất hóa học của oxi (15’)
    
    Để biết oxi có những tính chất hóa học gì chúng ta lần lượt nghiên cứu một số thí nghiệm sau:
    -Làm thí nghiệm đốt lưu huỳnh trong oxi theo trình tự:
    +Đưa một muôi sắt có chứa bột lưu huỳnh vào bình chứa khí O2 ( Yêu cầu HS quan sát và nhân xét ?
    +Đưa một muôi sắt có chứa bột lưu huỳnh vào ngọn lửa đèn cồn.
    ( Yêu cầu HS quan sát và nhận xét.
    +Đưa bột lưu huỳnh đang cháy vào lọ đựng khí O2 . ( Các em hãy quan sát và nêu hiện tượng. So sánh hiện tượng S cháy trong O2 và trong không khí ?
    -Khí sinh ra khi đốt cháy S là lưu huỳnh đioxit: SO2 còn gọi là khí sunfurơ.
    -Hãy xác định chất tham gia và sản phẩm ( Viết phương trình hóa học xảy ra ?
    -Hãy nêu trạng thái của các chất ?
    -Giới thiệu và yêu cầu HS nhận xét trạng thái và màu sắc của P.
    -GV biểu diễn thí nghiệm đốt cháy P đỏ trong không khí và trong oxi.
    +Đưa một muôi sắt có chứa bột P đỏ vào bình chứa khí O2 ( yêu cầu HS quan sát và nhân xét ?
    +Đưa một muôi sắt có
     
    Gửi ý kiến