Tuần 1
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tập đọc
Tiết 1,2.



MỤC TIÊU:
_ HS đọc trơn được cả bài.
_ Đọc đúng các từ ngữ có vần khó: nguệch ngoạc, quyển sách, nắn nót.
_ Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
_ Hiểu nghĩa câu tục ngữ: “ Có công mài sắt có ngày nên kim”.
_ Hiểu nội dung bài: câu chuyện khuyên chúng ta phải biết kiên trì và nhẫn nại. Kiên trì nhẫn nại thì làm việc gì cũng thành công.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
_Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS

Oån định lớp: Hát vui.
Kiểm tra bài cũ.
Ở lớp 1, các em dã được làm quen với những bài tập đọc ngắn về nhà trường, gia đình…… Lên lớp 2các em sẽ được học những bài tập đọc dài hơn, những bài tập đọc này sẽ giúp các em hiểu biết nhiều hơn về cuộc sống con người và môi trường xung quanh các em.
Bài mới:
Giới thiệu: Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ những ai?Họ đang làm gì?
Muốn biết bà cụ đang mài cái gì, bà nòi gì vời cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay là: “ Có công mài sắt có ngày nên kim”
Gv ghi tựa bài:
Luyện đọc:
a/Đọc mẫu đoạn 1,2:
GV đọc mẫu lần 1:
Yêu cầu HS khá đọc
*b/ Hd phát âm từ khó.
GV giới thiệu các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng nguệch ngoạc, quyển sách, nắn nót, tảng đá.
Yêu cầu hs đọc từng câu
*c/ Hd ngắt giọng câu văn dài.
- Giới thiệu các câu cần ngắt giọng:



Yêu cầu hs đọc chú giải: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót nguệch ngoạc.
*d/ Đọc từng đoạn:
Yêu cầu hs nối tiếp theo từng đoạn trước lớp, gv và cả lớp theo dõi nhận xét.
Chia nhóm hs và theo dõi hs đọc theo nhóm

e/ Thi nhóm:
Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh.
Nhận xét cho điểm.
g/ Cả lớp đọc đồng thanh.
Yêu cầu cả lớp đọc 1 đoạn.
* Tìm hiểu bài:
Yêu cầu hs đọc đoạn 1
Hỏi : Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ?



Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
Gv hỏi: cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

Cho hs xem một thỏi sắt, 1 cái kim khâu và hỏi: chiêc kim so với thỏi sắt thì thế nào? Để mài được thỏi sắt thành chiếc kim có mất nhiều thời gian không?
Hỏi: Cậu bé có tin là từ thỏ sắt có thể mài được thành chiếc kim khâu nhỏ bé không.
Vì sao em cho rằng cậu bé không tin?


Chuyển đoạn: Lúc đầu, cậu bé đã không tin là bà có thể mài thỏi sắt thành 1 cái kim được nhưng về sau cậu lại tin. Bà cụ đã nói gì để cậu bé tin bà, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài để biết được điều đó.

Hs thực hiện.







- Tranh vẽ 1 bà cụ và 1 cậu bé. Bà cụ đang mài 1 vật gì đó bà vừa mài vừa trò chuyện với cậu bé.
- Hs mở SGK trang 4

- Nhiều HS nhắc lại.


HS theo dõi.
1 HS khá đọc

hs đọc cá nhân
Đọc đồng thanh
Mỗi em 1 câu đọc nối tiếp.

4 hs đọc cá nhân, đọc đồng thanh: Mỗi khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc được vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dái rồi bỏ dở/.



Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1,2( 2 vòng).
Lần lượt từng hs đọc trước nhóm của mình.

- Đọc đồng thanh đoạn 1


Hs cùng đọc.

- 1hs đọc.
- Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán và bỏ đi chơi. Khi tập viết cậu chỉ nắn nót được vài chữ rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện.
Hs đọc thầm
Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá đê làm thành một cái kim khâu.
Thỏi sắt rất to, kim khâu rất bé. Để mài được thỏi sắt thành kim khâu phải mất rất nhiều thời gian.
Cậu bé không tin.

- Vì câụ bé ngạc nhiên và nói với bà rằng: Thỏi sắt to như thế, là sao bà mài thành kim được.


Tiết 2
Luyện đọc đoạn 3, 4.
a/ Đọc