Tuần 1
Tiết 1

BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ.

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU.

I. Mục tiêu.
- Kiến thức: Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây. (màu bổ túc)
-Kỉ năng: Học sinh sử dụng được ba màu cơ bản (màu gốc), màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh.
-Thái độ: Học sinh yêu thích màu sắc và ham thích môn Mỹ thuật
II. Chuẩn bị.
Giáo viên.
- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn, các màu nóng, lạnh
- Một số tranh hoa, quả, đồ vật có các màu: đỏ, vàng, xanh, da cam, tím, xanh lá cây.
Học sinh.
- Vở tập vẽ, bút màu.
III. Các hoạt động.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Giới thiệu bài:
Màu sắc làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn, tất cả các màu sắc xung quanh chúng ta do ba màu cơ bản pha trộn lại.

Học sinh theo dõi.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Cho học sinh quan sát bảng màu.
* Giáo viên giới thiệu cách pha màu.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các màu gốc:
- Chỉ vào bảng màu và cho các em nhận thấy:
+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam.
+ Màu đỏ + màu xanh = màu tím.
+ Màu xanh + màu vàng = màu xanh lục.
* Giáo viên giới thiệu màu bổ túc.
- Màu da cam, màu tím, màu xanh lục (xanh lá cây). (ba màu bổ túc)
- Hai màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tương phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn:
- Chỉ vào bảng màu các cặp màu bổ túc.
+ Đỏ bổ túc cho màu xanh lá cây và ngược lại.
+ Xanh bổ túc cho màu da cam và ngược lại.
+ Vàng bổ túc cho màu tím và ngược lại.



+ Màu đỏ, màu vàng, màu xanh. (ba màu gốc)




Học sinh theo dõi.





- Học sinh nhận ra các màu bổ túc cho nhau theo hướng mũi tên.


* Giáo viên giới thiệu màu nóng, màu lạnh.
- Cho học sinh xem bảng màu. Nêu ra cho học sinh nhận xét những màu nào nhìn vào gây cảm giác nóng, lạnh.

- Trong bảng màu theo thứ tự từ:
* Màu đỏ đến màu tím: là các màu nóng.
* Màu vàng đến sát màu tím là màu lạnh.
- Yêu cầu học sinh chỉ ra một số đồ vật, cây hoa, quả.... có màu nóng hoặc lạnh.
- Khi vẽ tranh về mùa đông chúng ta nên sử dụng nhiều màu lạnh.
- Khi vẽ tranh về mùa hè chúng ta nên sử dụng nhiều màu nóng.





+ Màu nóng là những màu gây cho chúng ta cảm giác ấm, nóng.
+ Màu lạnh là những màu gây cho chúng ta cảm giác mát, lạnh .



Quan sát, nhận xét và trả lời các câu hỏi của giáo viên theo cảm nhận của mình.

Hoạt động 2. Cách pha màu.
- Làm mẫu cách pha màu bột, màu nước...trên khổ giấy lớn cho học sinh quan sát. Vừa thao tác pha màu giáo viên vừa nhắc lại các màu sắc để học sinh hiểu rõ hơn.
* Lưu ý các cặp màu phải pha với tỷ lệ bằng nhau mới ra đúng màu thứ ba.

Học sinh theo dõi.

Hoạt động 3.Thực hành.
- Yêu cầu chọn pha màu và vẽ màu vào đúng hình ở bài thực hành.
- Theo dõi nhắc nhở học sinh làm bài.

Học sinh chọn pha màu và vẽ màu vào đúng hình ở bài thực hành.


Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành:
+ Màu sắc.
+ Cách pha màu.
- Đánh giá, xếp loại bài vẽ.
- Giáo dục: Màu sắc quanh ta rất phong phú, khi chúng ta biết kết hợp màu sắc trong thiên nhiên để trang trí vào bài vẽ.

- Tự liên hệ với bài của mình và tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Đánh giá, nhận xét bài tập.


Dặn dò.
- Quan sát nêu màu ở hoa, quả, lá...là màu nóng hay lạnh...
- Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số bông hoa, chiếc lá thật để làm mẫu cho bài tuần sau.