Tiết: 61-62 - Tuần: 13 VĂN BẢN: LÀNG
Ngày : 5/11/2011 (Kim Lân)
Ngày dạy: 8/11/2011
I/ độ cần đạt:
hiểu biết bước đầu về tác giả Kim Lân - một đại diện của thế hệ nhà văn đã có những thành công từ giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám.
Hiểu cảm nhận được giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Làng.
II/ Trọng tâm kiến thức, kỹ năng:
1/ Kiến thức:
Nhân vật, sự việc, cốt truyện trong một tác phẩm hiện đại.
Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm; sự kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự hiện đại.
- yêu làng, yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.
2/ năng:
Đọc- hiểu văn bản truyện Việt nam hiện đại được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm truyện để cảm nhận một văn bản tự sự hiện đại.
III/ Hướng dẫn thực hiện:

HOẠT ĐỘNG GV
ĐỘNG CỦA HS
PHẦN GHI BẢNG

1/ Ổn định lớp: vs- ss-tp
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Hình ảnh ánh trăng được tác giả miêu tả trong những thời điểm nào? Nó mối quan hệ với tác giả ra sao ?
- Đọc thuộc hai khổ thơ cuối bài thơ “ Ánh trăng”.Hình ảnh ánh trăng tượng trưng cho điều gì ?
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung:
? Nêu nét chính về tác giả? - --- Kim Lân am hiểu và gắn bó với nông thôn và người nông dân
- thiệu số tác phẩm chính của ông: Nên vợ nên chồng; Con chó xấu xí.
? ngắn được sáng tác vào thời gian nào?
- ( Truyện ngắn “ Làng” diễn tả tình cảm, tâm lý chung ấy trong sự thể hiện cụ thể, sinh độâng ở một con người).
? Giải thích một số từ: khướt, bình dân học vụ, cung cúc…?
Hoạt động 2: Đọc- hiểu văn bản:
- GV tóm tắt phần đầu đã bị lược bỏ: Ông Hai yêu làng chợ Dầu của ông thật đậm đà tha thiết, đi đến đâu ông cũng khoe, cũng kể về cái làng của mình. Ông tự hào về cuộc sống trù phú của dân làng; cái sinh phần của một viên quan to…
- Từ sau cách mạng ông khoe làng ông là làng cách mạng đã đứng lên kháng chiến; ông xin ở lại làngđể chiến đấu và khổ tâm khi phải tản cư.
? Em hãy nêu đại ý của truyệnTruyện nói về điều gì của người nông dân, trong hoàn cảnh nào?
- dẫn đọc ( lưu ý đọc lời thoại đúng với tính cách nhân vật).
? Truyện xây dựng một tình huống làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng và yêu nước của ông Hai. Đó là tình huống nào?
khi nghe tin xấu về làng tâm trạng ông hai được miêu tả như thế nào?
? Khi ở phòng thông tin ông được nghe tin gì?
-Ông nghe được nhiều tin hay đó là tin chiến thắng của quân ta.






? Tâm trạng của ông Hai lúc này ra sao?
- Vui , sung sướng ( d/c)





4/ cố: ( 2 phút)
- Em hãy nêu đại ý của truyện.
- Nêu tình huống của truyện.
5/ Dặn dò: ( 1 phút)
- Nắm vững những nét chính về tác giả, tác phẩm.
- Học thuộc đại ý.
- Nắm được tình huống truyện.
Tiết 2
? Khi nghe tin những người tản cư ở Gia Lâm cho biết: cả làng chúng nó Việt gian theo Tây , thái độ, tâm trạng của ông Hai như thế nào? Tìm chi tiết?

? Em nhận xét như thế nào về tâm trạng ông Hai.

? Từ lúc nghe tin đồn thất thiệt ấy, tâm trạng ông Hai như thế nào.( Tìm chi tiết)
- Những câu nói mỉa móc, căm ghét của những người tản cư nói về cái làng Việt gian ấy vẫn đuổi theo ông, mỉa mai làm ông xấu hổ, ê chề, như là họ đang mắng chửi chính ông vì ông là người làng chợ Dầu…
? Về đến nhà, nằm vật ra gường, tâm trạng ông Hai như thế nào.
? Tác giả đã diễn tả tâm trạng của ông hai khi mới nghe tin làng mình theo giặc?
? Khi nghe tin