TUẦN 1 Ngày dạy: Thứ………ngày …….tháng ……..năm 200….
Kể chuyện
Sự tích hồ Ba Bể
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói
-Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa. HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt 1 cách tự nhiên.
-Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện:Ngoài việc giải thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.
2. Rèn kĩ năng nghe
-Có khả năng tập trung nghe cô kê chuyện, nhớ chuyện .
-Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn kể tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy-học:
Tranh minh họa truyện trong SGK
Tranh ảnh về hồ Ba Bể
III.Hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Ổn định :
-Hát

2. Kiểm tra bài cũ


3. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu truyện
Trong tiết kể chuyện mở đầu chủ điểm “Thương người như thể thương thân” các em sẽ nghe cô kể câu chuyện giải thích sự tích của hồ Ba Bể – một hồ nước rất to, đẹp thuộc tỉnh Bắc Kạn
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong SGK

-Lắng nghe




-Quan sát tranh

HĐ2: Kể chuyện
GV kể chuyện 2-3 lần
Giọng thong thả rõ ràng; nhanh hơn ở đoạn kể về tai họa trong đêm hội, chậm rãi ở đoạn cuối. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
GV kể lần 1
Giải nghĩa một số từ khó được chú thích sau truyện.
GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa trên bảng
GV kể lần 3





-Nghe


Quan sát, lắng nghe

Nghe

HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Nhắc HS trước khi các em kể
+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện không cần lặp lại nguyên văn lời nói của thầy cô
+Kể xong, cần trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện





GV hỏi: Ngoài mục đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì?
GV chốt: Câu chuyện ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái( Như 2 mẹ con bà nông dân), Khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.


-HS đọc lần lượt yêu cầu của bài tập


-Kể chuyện theo nhóm 4 em, mỗi em kể một tranh
Sau đó 1 em kể toàn bộ
-Thi kể chuyện trước lớp
+3 tốp HS thi kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
+3HS thi kể toàn bộ câu chuyện. Trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
-Trả lời





-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất

4. Củng cố –Dặn dò
-Nhận xét giờ học, khen ngợi những HS nghe bạn kể chuyện chăm chú, nêu nhận xét chính xác.
-Dặn dò HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau































TUẦN 2 Ngày dạy: Thứ………ngày …….tháng ……..năm 200….
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã học.
I.Mục tiêu:
1.Kể lại được bằng ngôn từ và cách diễn đạt của mình câu chuyện “Nàng tiên ốc” đã học.
2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
II. Đồ dùng dạy-học:
Tranh minh họa truyện trong SGK.
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Ổn định :
-Hát

2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 2 HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể.Nói ý nghĩa câu chuyện.

-2 em kể.

3. Bài mới
a) Giới thiệu
Giới thiệu bài.


Lặp lại tựa câu chuyện.

b)Tìm hiểu tựa câu chuyện
-GV đọc diễn cảm bài thơ.




-Đoạn 1:
+ Bà lão nghèo làm nghề