Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Quý vị thích nội dung nào trên web của chúng tôi?
Tin tức - Sự kiện
Sóc Trăng quê tôi
Bài viết
Công nghệ thông tin
Cần thêm lĩnh vực mới

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Câu lạc bộ thành viên ViOLET Sóc Trăng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    KH năm học 09-10

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Minh Huy (trang riêng)
    Ngày gửi: 18h:52' 05-05-2010
    Dung lượng: 136.5 KB
    Số lượt tải: 7
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD&ĐT KẾ SÁCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TRƯỜNG THCS BA TRINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

    Số: 04 /KH-HT Ba Trinh, ngày 01 tháng 9 năm 2009
    KẾ HOẠCH
    Năm học 2009-2010
    --------------
    - Căn cứ Hướng dẫn số 233 ngày 20/8/2008 của Phòng GD&ĐT Kế Sách về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010;
    - Căn cứ VB số 63/PGDĐT-GDTrH ngày 03/9/2009 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2009-2010
    - Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường; Trường THCS Ba Trinh xây dựng kế hoạch năm học 2009-2010 như sau:
    PHẦN THỨ NHẤT
    ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
    NĂM HỌC 2008-2009
    I. Đặc điểm tình hình:
    1. Quy mô:
    - Trường có 12 lớp.
    - Số học sinh đầu năm: 489 HS, cuối năm 471 HS. Giảm trong năm 18 HS. Giảm do bỏ học (nguyên nhân chủ yếu là HS thiếu ý thức, gia đình ít quan tâm, nhận thức chưa đúng đắn về quyền lợi và nghĩa vụ học tập của con em, ...)
    2. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên :
    - Tổng số CB- GV- CNV: 41. Số giáo viên trực tiếp giảng dạy là 33, được chia làm 4 tổ. Toán-Lý-Tin: 09; Hóa-Sinh-Công nghệ: 07; Văn-Sử-Địa: 09 ; Anh văn-GDCD-ÂN-TD-MT: 07
    - Về trình độ đào tạo:
    + Đạt chuẩn: 18 TL: 54 % ; Trên chuẩn: 13 -TL: 39.4% ; chưa chuẩn: 03 (trung cấp MT, TC Âm nhạc, TC Tin học) TL: 9%. .
    + Có 16 GV theo học đại học tại chức, 02 GV học chuẩn hóa CĐ.
    - Trường tạo điều kiện để giáo viên đi học để nâng cao trình độ chuyên môn. Giáo viên nhiệt tình và có cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
    3. Về cơ sở vật chất:
    - Có 09 phòng học cấp 4 Các phòng học đều được trang bị đủ bảng viết, bàn ghế cho giáo viên, học sinh, đèn, quạt... đảm bảo tương đối phục vụ đủ cho cho công việc dạy và học.
    - Trường được trên đầu tư 01 phòng máy vi tính với 01 máy chủ, 20 máy trạm và 20 bộ bàn, 40 ghế cho HS ngồi học tập.
    - Trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập được trang bị tương đối đầy đủ.
    II. Kết quả đạt được:
    1. Đối với học sinh:
    HẠNH KIỂM
    HỌC LỰC
    
    Tốt
    Khá
    TB
    Yếu
    Giỏi
    Khá
    TB
    Yếu
    Kém
    
    79%
    16.1%
    4.0%
    0.8%
    10%
    24.4%
    44.2%
    20.4%
    1.1%
    
     - Có 04 em đạt giải học sinh giỏi cấp huyện.
    - Thi máy tính cầm tay Casio đạt giải KK
    - Thi nghi thức đội đạt giải: Khuyến khích
    2. Đối với giáo viên:
    a. Cá nhân: Có 10 GV giỏi cấp trường, 07 giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. 01 TPT giỏi cấp huyện.
    b. Có 17 đạt danh hiệu lao động tiên tiến
    c. Hội chữ thập đỏ đạt danh hiệu « Tiên tiến xuất sắc »
    d. Đội TN TPHCM được huyện Đoàn công nhận « Hoàn thành tốt nhiệm vụ »
    e. Chi bộ nhà trường được công nhận "Trong sạch vững mạnh". III. Đánh giá chung:
    1- Ưu điểm:
    - Tập thể CB, GV và nhân viên đã hoàn thành cơ bản công việc được giao, củng cố nề nếp cũng như các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
    2- Tồn tại:
    - Tỉ lệ HS yếu, kém còn rất cao (cao nhất so với các trường THCS trong huyện)
    - Tỉ lệ HS tốt nghiệp THCS còn thấp chỉ đạt 84%
    - Tỉ lệ HS bỏ học còn cao, việc vận động, duy trì sĩ số HS còn nhiều khó khăn, bất cập.
    - Chưa hoàn thành công tác phổ cập.
    - Thành tích về tham gia phong trào mũi nhọn còn thấp.
    - Còn hiện tượng mất đoàn kết nội bộ.
    PHẦN THỨ HAI:
    PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
    I. Đặc điểm tình hình:
    1/ Quy mô học sinh và CB, GV và NV:
    1.1- Quy mô lớp, HS: 485 HS / 12 lớp

    Khối
     
    Gửi ý kiến