TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 04/KHLĐ
Thị Trấn, ngày 31/8/2008

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Năm học: 2008 – 2009
(((

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
- Lực lượng giáo viên trẻ, khỏe nhiệt huyết, luôn quan tâm hết mình với sự nghiệp giáo dục cũng như đối với thế hệ tuổi thơ, luôn trau dồi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong đồng nghiệp trên mọi lĩnh vực.
- Hội cha mẹ học sinh đồng tình với công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp, sẵn sàng hỗ trợ duy trì hoạt động trên mọi hình thức, quy mô theo đúng quy định.
- Học sinh đa số là các em được sinh hoạt tại các nhà thờ nên các em có một kỹ năng sinh hoạt tương đối tốt.
2. Khó khăn:
- Đây là công tác phối hợp hoạt động. Do vậy nảy sinh ra nhiều tình huống khi chọn quy mô hoạt động, mô hình hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm chưa qua lớp tập huấn. Đây cũng là khó khăn chủ yếu ảnh hưởng không nhỏ đối với công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Diện tích sân trường hẹp không đảm tốt cho hoạt động tập thể, hoạt động toàn trường.
- Phương tiện phục phục vụ cho sinh hoạt tập thể còn thiếu, hạn chế đến hiệu quả các hoạt động.

II. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG:
Năm học 2008 – 2009, thực hiện cuộc vận động “Trường học thận thiện, học sinh tích cực”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung; thực hiện chủ đề năm học; căn cứ vào tình hình của Liên đội,
Thực hiện theo chủ trương của ngành: mỗi trường có một địa chỉ là di tích lịch sử, nghĩa trang Liên đội nhận chăm sóc.
Dựa vào các chủ điểm chính trong năm vào các ngày lễ lớn, các hoạt động của Hội đồng đội các cấp, Liên đội Trường THCS Thị Trấn lên kế hoạch hoạt động như sau:
1. Các chủ điểm chính trong năm:
Chủ điểm tháng 9: truyền trống nhà trường
Chủ điểm tháng 10: chăm ngoan học giỏi
Chủ điểm tháng 11: tôn sư trọng đạo
Chủ điểm tháng 12: uống nước nhớ nguồn
Chủ điểm tháng 1 + 2: mừng Đảng mừng xuân
Chủ điểm tháng 3: tiến bước lên Đoàn
Chủ điểm tháng 4: hòa bình hữu nghị
Chủ điểm tháng 5: Bác Hồ kính yêu

2. Phân công cụ thể trong ban hoạt động ngoài giờ:
Hiệu trưởng trưởng ban hoạt động ngoài giờ: chịu trách nhiệm chung và trực tiếp giám sát mọi hoạt động, bên cạnh dự giờ rút kinh nghiệm nhằm nâng cao tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp ngày một hiệu quả hơn. Ngoài ra trực tiếp thực hiện tiết sinh hoạt đầu tuần. Đối với quy mô trường Hiệu trưởng chịu trách nhiệm thiết kế hay phân công tổng phụ trách thiết kế mô hình hoạt động.
Tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: chịu trách nhiệm phó ban soạn thảo kế hoạch cả năm và tổng hợp báo cáo bằng văn bản trình Hiệu trưởng duyệt, bên cạnh thiết kế tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần. Cùng tham gia dự giờ tiết hoạt động với Hiệu trưởng, qua đó tham gia góp ý kiến tham mưu cho Hiệu trưởng nhằm hoàn thành tốt kế hoạch đề ra.
Hội phụ huynh học sinh cử đại diện phụ trách ủy viên của ban hoạt động ngoài giờ nhằm hỗ trợ và tháo gỡ khó khăn về mọi mặt: cơ sở vật chất, kinh phí hoạt động, điều kiện khi thực hiện các chủ điểm có liên quan đến truyền thống địa phương.
Giáo viên chủ nhiệm các khối lớp là thành viên của ban hoạt động ngoài giờ lên lớp: chịu trách nhiệm thiết kế tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp, trực tiếp hướng dẫn học sinh thực hiện theo đúng quy trình. Đồng thời đánh giá hoạt động của học sinh lớp mình phụ trách theo phiếu đánh giá cá nhân.
3. Hoạt động cụ thể của từng chủ điểm”
*.Tháng 9:
“Truyền thống nhà trường”
Các hoạt động chính:
- Bầu cán sự lớp
- Thảo luận nội dung và nhiệm vụ năm học (nêu được quy chế hoạt động của lớp; các quy định của nhà trường, đồng thời nắm vững được nhiệm vụ năm học). Chú trọng triển khai cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong toàn học sinh.
- Phát huy truyền thống của trường, của lớp.
- Thi hát các bài hát tuyền thống.
- Tổ chức thi truyền thống của nhà trường và địa phương, các sự kiện của địa phương qua các thời kỳ (Hiệu trưởng và Tổng phụ trách).
- Tổ chức thành lập các câu lạc bộ thể thao cho học sinh tham gia giải