TUẦN 7: (01/10/2012 – 05/10/2012)

Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2012

TIẾT 1- 2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng (trả lời được các CH trong SGK).
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
* Các KNS cần được GD trong bài: Kiểm soát cảm xúc ; Ra quyết định ; Đảm nhận trách nhiệm
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng một đoạn trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học, TLCH.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: Tập đọc
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai.

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng và giúp các em hiểu nghĩa của từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành...
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Mời 3HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài.
- Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 2HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và TLCH:
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu?

- Mời 2em đọc đoạn 2, TLCH:
+ Vì sao mà trận bóng phải dừng hẳn?


+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH:
+ Tìm các chi tiết cho biết Quang rất ân hận khi mình gây ra tai nạn ?

+ Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ?
+ Liên hệ: Qua bài học nhằm khuyên các em điều gì? (GDHS luật ATGT)
d) Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu đoạn, hướng dẫn hs đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Mời 2 nhóm thi đọc phân vai.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
*) Kể chuyện :
1.GV nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
+ Câu chuyện vốn kể theo lời ai ?
+ Ta có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào?
- Hướng dẫn hs thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể.
- Gọi 1HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật.
- Từng cặp học sinh tập kể.
- Gọi 3HS thi kể.
- Gv cùng lớp bình chọn người kể hay nhất
3) Củng cố dặn dò :
+ Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn VN học bài và xem trước bài mới.

- 3HS lên bảng đọc thuộc lòng một đoạn trong bài mà em thích và TLCH.




- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ: cướp, dẫn bóng, bấm nhẹ, khuỵu xuống, sững lại …
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải.
- Tự đặt câu với mỗi từ.

- Luyện đọc theo nhóm.
- 3HS thi đọc, lớp nhận xét tuyên dương.
- Cả lớp đọc ĐT cả bài.

- 2 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm.

+ Các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường.
+ Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe máy. Bác đi xe nổi nóng khiến cả bọn chạy toán loạn.
- 2em đọc lại đoạn 2, lớp đọc thầm và TL
+ Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu một cụ già khiến cụ loạng choạng rồi khuỵu xuống.
+ Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời:
+ Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sang, sợ tái cả người...“Ông ơi …cụ ơi Cháu xin lỗi …!”.
+ Không được chơi bóng dưới lòng đường.
- HS trả lời theo suy nghĩ của các em.


- Lắng nghe đọc mẫu.