hai ngày 16 tháng 09 năm 2013
Tập đọc
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG


I. Mục tiêu :
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời kể chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.( trả lời câu hỏi SGK 123)
* HSKG trả lời câu hỏi 4 SGK
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN
Xác định giá trị
Tự nhận thức về bản thân
Tư duy phê phán
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT
Trải nghiệm
Thảo luận tình huống
Thảo luận nhóm
IV TIỆN DẠY HỌC :
GV : Tranh minh họa bàiđọc trong SGK.
HS : SGK
III.ùc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Tre Việt Nam.
GV kiểm tra đọc 3 Hs.

GV nhận xét – ghi điểm ..
3. Bài mới:
Khám phá :
“ Những hạt thóc giống” là truyện đọc mở đầu tuần 5. Tuần học tiếp tục chủ điểm “ Măng mọc thẳng”.
Trung thực là 1 đức tính đáng quý, đáng được đề cao. Với truyện đọc này các em sẽ thấy người xưa đã đề cao tính trung thực như thế nào?
GV ghi tựa bài.
Hoạt động 1 : kết nối
Luyện đọc
GV đọc diễn cảm toàn bài.
Chia đoạn: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu …trừng phạt.
+ Đoạn 2: Có chú bé…của ta.
+ Đoạn 3: Phần cón lại.
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới.
GV nghe_ nhận xét cách đọc.
Giải nghĩa từ mới: Bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Đọc thầm cả bài.
+ Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi?
Đoạn 1:
+ Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực?

+ Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không?

GV: Bằng cách đấy, vua sẽ biết ai là người trung thực, dũng cảm nói sự thật.
Đoạn 2:
+ Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao?

+ Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người làm gì?
Chôm làm gì?

+ Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người?
+ Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm?

+ Theo em, Cậu bé Chôm là người như thế nào?
GV: Trung thực là một phẩm chất đáng quý.
Là Hs, chúng ta cần phải rèn luyện phẩm chất này trong quá trình học tập.
Đoạn 3:

+ Theo em, vì sao trung thực là phẩm chất đáng quý?

Đọc lướt câu chuyện, kể tóm tắt bằng 3, 4 câu.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
GV lưu ý giọng đọc từng nhân vật, nhấn giọng ngắt giọng 1 số câu.








4.Củng cố– Dặn dò :
Kể lại tóm tắt nội dung câu chuyện?
Câu chuyện này muốn nói với em điều
gì?
Luyện đọc và tập kể lại nội dung câu
chuyện.
Chuẩn bị: Gà Trống và Cáo.
Nhận xét tiết học.
 Hát

Hs đọc thuộc bài thơ_ TLCH.
+ Em thích những hình ảnh nào cây tre và búp măng non? Vì sao?
+ Bài thơ nhằm ca ngợi những phẩm chất gì, của ai?


Hs nghe .







Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.


Hs nghe.
Hs đánh dấu vào SGK.

Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn
( cá nhân_nhóm đôi_2 lượt ).
+ Hs phát âm lại những từ đọc sai.
+ Hs đọc thầm phần chú giải và
nêu nghĩa của từ.
2 Hs đọc lại cả bài.
Hoạt động lớp, nhóm

H đọc và TLCH.
+ Vua muốn chọn một người trung thực để nối ngôi.
– Hs đọc và thảo luận nhóm đôi.
+ Phát cho mỗi người dân 1 thúng thóc giống đã luộc kĩ và hẹn: Ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.
+ Không nãy mầm được.
Hs đọc và trả lời câu hỏi.
+ Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhưng thóc vẫn không nảy mầm.
+ Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp nhà vua.
+ Chôm khác mọi người, Chôm không thóc, lo lắng đến trước vua quỳ tâu: Tâu Bệ