Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: MỘT
TIẾT 24: Học hát bài: QUẢ

MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh biết bài hát : Quả là một bài do nhạc sĩ Xanh Xanh sáng tác.
Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách.
Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát chuẩn xác bài “Quả”.
Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 1.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ (5’):
Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại 2 lần.
Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
Giáo viên nhận xét, cho điểm
Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ học hát bài Quả.
C. Các hoạt động dạy học (25’):
Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả (15’):
Mục tiêu: Biết bài hát : “ Quả” là một bài do nhạc sĩ Xanh Xanh sáng tác.
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập
a) Giới thiệu bài hát:
Trong cuộc sống hàng ngày, các em thường gặp và được ăn các loại quả khác nhau. Em nào cho cô biết 1 số loại quả mà mình biết, những cây quả hết sức quen thuộc được nhạc sĩ Xanh Xanh đưa vào 1 giai điệu vui tươi, dí dỏm đó là bài “Quả” mà chúng ta sẽ học hôm nay. Giáo viên ghi bảng
b) Hát mẫu:
Hát mẫu hoặc dùng băng (đĩa nhạc) cho học sinh nghe.
c) Khởi động giọng:
Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm: đô rê mi pha son, son pha mi rê đô.
d) Đọc lời ca:
Đọc mẫu từng câu cho học sinh nghe và hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu.
Lời 1
Câu 1: Quả gì mà ngon ngon thế? Xin thưa rằng quả khế.
Câu 2: Ăn vào thì chắc là chua? Vâng vâng! Chua thì để nấu canh cua
Lời 2
Câu 1: Quả gì mà da cứng cứng? Xin thưa rằng quả trứng.
Câu 2: Ăn vào thì nó làm sao? Không không! Ăn vào người sẽ thêm cao.
Chia nhóm và yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm, cả lớp và một vài cá nhân.
e) Dạy hát từng câu:
Hát mẫu từng câu.
Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
Gọi vài học sinh hát để sửa sai sót
Giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, nhóm luân phiên nhau
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt.
Nhắc học sinh hát nhẹ nhàng, gọn tiếng, tốc độ vừa phải, hoà giọng với cả lớp.

Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm

Lắng nghe và ghi nhớ.







Lắng nghe.


Xướng theo mẫu âm.


Đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.










Các nhóm đọc lời ca theo hướng dẫn


Lắng nghe.
Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên.

1-5 học sinh hát
Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên

Cả lớp hát

Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo bài hát (10’):
Mục tiêu: Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát
Đồ dùng: Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành
Theo phách:
Giáo viên vừa hát vừa chỉ “gì”, “ngon”, “thế”, được đánh dấu x ở dưới. Giáo viên kết hợp dùng thanh phách gõ đệm theo phách.
Theo tiết tấu:
Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào từng chữ.

Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân
Cho học sinh hát nối tiếp.
Giáo viên gọi một vài nhóm lên biểu diễn
Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
Tổ chức