Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: MỘT
TIẾT 28: Ôn hát bài: QUẢ VÀ HOÀ BÌNH CHO BÉ

MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh thuộc 2 bài hát: Quả, Hoà bình cho bé.
Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách.
Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát “Hoà bình cho bé” và “Bầu trời xanh” có tiết tấu lời ca giống nhau
Thái độ: Học sinh biết đây là một bài hát ca ngợi hoà bình, mong ước cuộc sống yên vui cho các em bé.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát chuẩn xác 2 bài hát Hoà bình cho bé, quả.
Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 1.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Các hoạt động dạy học (25’):
Hoạt động 1: Ôn bài hát Quả (10’):
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được giai điệu.
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập
Giáo viên cho học sinh nghe băng bài Quả
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt.
Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo phách, theo tiết tấu.
Theo phách:
Giáo viên vừa hát vừa chỉ “gì”, “ngon”, “thế”, được đánh dấu x ở dưới. Giáo viên kết hợp dùng thanh phách gõ đệm theo phách.
Theo tiết tấu:
Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào từng chữ.
Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ vừa hát, vừa nhún chân nhịp nhàng.
Tổ chức cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân
Cho học sinh hát nối tiếp.
Giáo viên gọi vài nhóm khá lên biểu diễn
Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
Giáo viên tổ chức cho học sinh hát đối đáp theo nhóm, tổ, cá nhân.
Giáo viên hát câu 1” quả gì mà……”
Giáo viên hát câu 3 “ sao mà quả bóng ……”

Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm
Lắng nghe
Cả lớp hát
Làm theo hướng dẫn của giáo viên


Quả gì mà ngon ngon thế
x x x


Quả gì mà ngon ngon thế.
x x x x x x

Học sinh hát

Mỗi nhóm 1 câu hát nối tiếp
1-3 nhóm hát

Làm theo hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát : Hoà bình cho bé (10’)
Mục tiêu: Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát
Đồ dùng: Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành
Giáo viên cho học sinh đồng thanh lời ca 2 lần. Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát.
Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu.






Cờ hoà bình bay phấp phới
x x x x x x
Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào từng chữ.
Phối hợp các nhạc cụ gõ.
Ví dụ: Dạo đầu bằng tiếng trống gõ tiết tấu lời ca 1, song loan thì gõ theo phách, thanh phách gõ theo tiết tấu.
Giáo viên cho học sinh hát và gõ ( hoặc vỗ tay ) đệm theo phách, tập vận động phụ hoạ với tư thế đứng vỗ tay theo phách khi hát câu 1 và 3. Sau đó giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng. Động tác giơ tay lên cao thực hiện trong câu hát 2.
Đến câu hát 4 cũng giơ tây lên cao nhưng thêm: nắm 2 bàn tay phối hợp động tác 2 cánh tay thành vòng tròn kết hợp chân quay tròn tại chỗ, hết 1 vòng là hết câu 4
Giáo viên vỗ tay ( gõ ) tiết tấu lời ca của bài hát cho học sinh nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của các câu hát trong bài “Hoà bình cho bé” và bài “Bầu trời xanh”











Hình thức: Cá nhân, cả