BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN TOÁN, CẤP THCS
(Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
5.1. Lớp 6
Số học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
II
§5. Cộng hai số nguyên khác dấu
76
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau (dòng 13 đến dòng 15 từ trên xuống).

Trình bày Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau như sau:
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện ba bước sau:
Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối của mỗi số.
Bước 2: Lấy số lớn trừ đi số nhỏ (trong hai số vừa tìm được).
Bước 3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm được.
Ví dụ: Tìm
.
Bước 1:
.
Bước 2:
.
Bước 3: Kết quả là
.
Khi luyện tập thì cho phép học sinh viết như các ví dụ sau:

;
.

2
III

§4. Rút gọn phân số
14
Chú ý
Chỉ nêu chú ý thứ ba: Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản.

3

§15. Tìm một số biết giá trị phân số của nó
54
2. Quy tắc
Thay từ “của nó” trong đầu bài và quy tắc ở mục 2, bằng từ “của số đó”.

4


54
?1 và bài tập 126,127.
Thay từ “của nó” trong phần dẫn bằng từ “của số đó”.

5

§17. Biểu đồ phần trăm
60, 61
Biểu đồ phần trăm dưới dạng hình quạt
Chỉ dạy phần Biểu đồ phần trăm dưới dạng cột và Biểu đồ phần trăm dưới dạng ô vuông. Không dạy phần Biểu đồ phần trăm dưới dạng hình quạt.


Hình học
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
II
§4. Khi nào thì

§5. Vẽ góc biết số đo.
80

83
Khi nào thì

Vẽ góc biết số đo.
Dạy bài §5. Vẽ góc biết số đo trước bài §4. Khi nào thì
. GV hướng dẫn HS làm bài tập của hai bài này trong SGK phù hợp với kiến thức được học.


5.2. Lớp 7
Đại số
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
I
§11. Số vô tỉ. Khái niệm về căn bậc hai
41
2. Khái niệm về căn bậc hai (từ dòng 2 đến dòng 4 và dòng 11 tính từ trên xuống).

Trình bày như sau:
- Số dương a có đúng hai căn bậc hai là hai số đối nhau: số dương kí hiệu là
và số âm kí hiệu là
.
- Số 0 có đúng một căn bậc hai là chính số 0, ta viết
.






- Bỏ dòng 11: “Có thể chứng minh rằng ...số vô tỷ”.

2
II
§5. Hàm số
62
1. Một số ví dụ về hàm số.
Giáo viên tự vẽ sơ đồ Ven và lấy ví dụ 1 như ví dụ ở phần khái niệm hàm số và đồ thị trong tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn KTKN môn toán cấp THCS.

3

Bài tập 39
71
Vẽ 4 đồ thị trên cùng 1 hệ trục.
Bỏ câu b và câu d.


4
IV
§5. Đa thức
38
?1
Sửa lại thành ?3.


5.3. Lớp 8
Đại số

TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
I
§8. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử.
21
Ví dụ 2
Giáo viên đưa ra ví dụ về sử dụng phương pháp nhóm làm xuất hiện hằng đẳng thức để thay ví dụ 2.


Hình học

TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
I
§5. Dựng hình bằng thước và compa. Dựng hình thang
81
Cả bài
Không dạy.

2

§6. Đối xứng trục
84
Mục 2 và mục 3
Chỉ yêu cầu học sinh nhận biết được đối với một hình cụ thể có đối xứng qua trục không. Không yêu cầu phải giải thích, chứng minh.

3