Tuần 1:
Ngày dạy:19/08/2013
Tiết 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA
VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG.
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán…)
- Giúp các em yêu thích môn học.
* Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả:
- Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy
- Tái sử dụng các loại giấy báo, lịch cũ,… để dùng trong các bài học thủ công. Hiểu được đặc điểm, tác dụng của vật liệu, dụng cụ dùng trong cuộc sống lao động của con người để từ đó hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm năng lượng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Giấy màu, bìa, kéo,hồ, thước kẻ, bút chì.
- HS : Giấy màu, sách thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định : hát vui.


2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.


3. Bài mới :


* Giới thiệu bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.


* Phát triển các hoạt động:


( Hoạt động 1 : Giới thiệu giấy, bìa.

- GV để tất cả các loại giấy màu,bìa trên bàn để học sinh quan sát.
- Quan sát.

- GV giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều loại cây (tre, nứa, bồ đề).

- Quan sát và lắng nghe rồi nhắc lại đặc điểm của từng mặt giấy màu.

- GV đính 2 tờ giấy màu lên bảng hỏi :




















































+ Giấy màu gồm có mấy mặt ?
- Có 2 mặt.

+ Các mặt đó như thế nào ?
- Một mặt có màu và một mặt không có màu.

- GV: giấy màu để học thủ công có 2 mặt: 1 mặt màu, 1 mặt kẻ ô.


( Hoạt động 2 : Giới thiệu dụng cụ học thủ công.

* Thước kẻ :
- Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và hỏi:
+ Thước được làm bằng gì?
+ Thước dùng để làm gì?
- Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia vạch và đánh số.

- Học sinh quan sát lắng nghe và trả lời.





* Bút chì :
- Cho HS cầm bút chì lên và hỏi:
+ Bút chì dùng để làm gì? ( Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng.
- Học sinh quan sát lắng nghe và trả lời.




 * Kéo :
- Cho học sinh cầm kéo hỏi:
+ Kéo dùng để làm gì ?
* Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay.


- Học sinh quan sát lắng nghe và trả lời.

* Hồ dán :
- Giới thiệu hồ dán
+ Được chế biến từ bột sắn và đựng trong hộp nhựa.
+ Hỏi công dụng của hồ dán.



* Khi học xong các môn thủ công các em không nên xé giấy chơi, phải tận dụng hết những giấy nào còn sử dụng được không nên bỏ phí, điều đó sẽ giúp tiết kiệm được tiền của cha mẹ.


- Học sinh quan sát lắng nghe và trả lời.

4. Củng cố – Dặn dò :


 - Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công.
- HS nhắc lại.

- Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu, hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần 2.


- Nhận xét lớp.



-------------------------------------
Tuần 2:
Ngày dạy: 26/08/2013

Tiết 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên
Bút chì, giấy trắng vở có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay.
- HS : Giấy kẻ ô trắng,