Tuần 9
Tiết 33 đến tiết 36
-Chữa lỗi về quan hệ từ;
-Hướng dẫn đọc thêm: Xa ngắm thác núi Lư;
-Từ đồng nghĩa;
-Cách lập ý của bài văn biểu cảm.
Ngày soạn:4/10/2010
Ngày dạy:11(16/10/2010


Tiết 33.CHỮA LỖI VỀ QUAN HỆ TỪ
I.Mức độ cần đạt.
-Biết các loại lỗi thường gặp về quan hệ từ và cách sửa lỗi.
-Có ý thức sử dụng quan hệ từ đúng nghĩa ,phù hợp vơi yêu cầu giao tiếp.
II.Trọng tâm kiến thức ,kĩ năng:
1. Kiến thức: Một số lỗi thường gặp khi dùng quan hệ từ và cách sửa lỗi.
2. Kĩ năng:
-Sử dụng quan hệ từ phù hợp với ngữ cảnh.
-Phát hiện và chữa được một số lỗi thông thường về quan hệ từ.
III .Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung chính

1.ổn định lớp .1p
2.Kiểm tra bài cũ:5p
Thế nào là quan hệ từ ?khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì ?cho ví dụ?
3.Bài mới:
Giới thiệu bài :1p.quan hệ từ được ta sử dụng nhiều trong nói và viết-Tránh sử dụng sai-Tìm hiểu bài mới.
Hoạt động 1.Tìm hiểu chung.


-Hai câu trên thiếu quan hệ từ ở chỗ nào. Hãy chữa lại cho đúng?
Giáo viên nhận xét ,chốt ý ,ghi bảng.










-Qua hai ví dụ trên em thấy khi sử dụng quan hệ từ thường mắc lỗi nào?

-Hai ví dụ trên quan hệ từ “và”, “để”có diễn đạt đúng quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận trong câu không? Nên thay “và, để” ở đây bằng quan hệ từ nào?
-Gọi học sinh chữa lại cho đúng?


-Lỗi thứ 2 mắc phải khi sử dụng quan hệ từ là gì?

-Vì sao các câu sau thiếu chủ ngữ? Hãy chữa lại cho câu văn hoàn chỉnh ?
“Qua câu ca dao .... con cái”
“Về hình thức ... nội dung”



-Qua hai ví trên em thấy lỗi thứ 3 khi sử dụng quan hệ từ là gì?

-Các câu in đậm sai ở đâu. Hãy chữa lại cho đúng?
viên nhận xét ,chốt ý,ghi bảng.

-Vậy lỗi mà khi sử dụng quan hệ từ cuối cùng mà ta mắc phải là gì?
-Vậy khi sử dụng quan hệ từ em cần chú ý tránh những lỗi nào?
Giáo viên nhận xét,ghi bảng.
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập.

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
-Thêm hoặc bớt quan hệ từ để hoàn chỉnh các câu sau?
Giáo viên nhận xét.



-Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ thích hợp?
Giáo viên nhận xét.

-Chữa các câu văn sau cho hoàn chỉnh?




-Cho biết các quan hệ từ dưới đây dùng đúng hay dùng sai?
Giáo viên nhận xét.


Hoạt động 3.Hướng dẫn học sinh tự học.3p
4.Củng cố .3p.
Khi sử dụng quan hệ từ ta cần tránh những lỗi nào?
5.Dặn dò:1p
-Học bài,xem lại nội dung bài học.
-Làm lại các bài tập.
-Chuẩn bị bài ‘’Từ đồng nghĩa.’’
+Tìm từ đồng nghĩa với từ :Cha,mẹ.
+Nghĩa của từ ‘’bỏ mạng ‘’và hi sinh ‘’có gí giống và khác ?


-Học sinh trả bài.






-Học sinh đọc ví dụ SGK/106 và trả lời câu hỏi.
(Câu a thiếu quan hệ từ ‘’mà ‘’(để) (chưa được rõ nghĩa lắm.
(Sửa lại Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác.
Câu b. thiếu quan hệ từ ‘’với’’.
(Sửa lại: Câu tục ngữ này chỉ đúng với xã hội xưa, còn với xã hội ngày nay thì không đúng.
(Thiếu quan hệ từ.

-Học sinh đọc mục 2 và trả lời câu hỏi.
(Hai ví dụ trên quan hệ từ “và, để” diễn đạt không đúng quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận trong câu.
( Sửa lại:
-Thay từ “và” bằng từ “nhưng”.
-Thay ‘’để’’ bằng ‘’vì ‘’.
-Học sinh đọc mục 3 và trả lời câu